孩子为什么想去幼儿园?

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近年来,越来越多的孩子从三四岁进入幼儿园就开始学习拼音、英语、数学、诗歌、朗诵、绘画、舞蹈等。他们被迫放弃玩具和游戏,拿起难以理解的教科书。

对于一个德国孩子来说,他们在幼儿园度过了近4000个小时。德国孩子在这段时间学到了什么?

三年来,孩子们走进了派出所,学习了如何报警、如何对付坏人、以及警察的习惯。

孩子们参观了消防派出所,学习了消防知识,和消防民警一起躲避火灾,参观了邮局,亲眼目睹了一封信是如何从家里投递到邮局,再投递到邮局的。城市。政府拜访了市长,见了市长,看看市长如何对待他们。

他们去自由市场,拿钱,学习如何买东西,并区分不同的东西。自由市场和商店。

他们来到花坛,观看花坛的种植,学习识别花草。

他们去看马戏、儿童歌剧和魔术。

他们参观了图书馆并学习了如何借阅和还书。

他们乘坐电车学习记住回家的路。

他们每周都和老师一起去超市,学习付款和选择产品。

樱桃丰收的季节,孩子们和老师们一起去摘樱桃。

南瓜收获季节,南瓜汤的孩子们和老师们一起工作。

圣诞节是最令人兴奋的一天。他们焦急地等待着圣诞老人和神秘的礼物。

圣马丁节,我们要和老师一起点灯,走在街上,纪念这位骑士圣人

三年后,孩子们学会了修理自己的玩具。管理时间,预约自己生活,自己做计划,自己搭配衣服,自己整理东西,自己找警察,6岁的孩子生活能力很强。

德国幼儿教育强调两个方面:

一是事实教育和环境教育。这是一种唤起孩子环保意识的教育。通过观察周围的环境、参观不同的机构,孩子可以增强对周围环境的兴趣,直观地体验自然过程。让孩子以多种方式接触大自然,是孩子成为环保大师的前提。例如,让孩子了解能源和水的含义,避免产生多余的垃圾,或者让孩子直接参与垃圾分类。

二是现实生活家政教育。通过设计有意义的情境,孩子们可以体验并形成技能他们必须有集体生活。如穿衣、熟悉各种玩具的使用、了解年度重要活动、掌握家务(房间装修、洗衣、做饭等)技能、熟悉交通规则、学习如何使用一些工具(电话录音机、烤箱煎炸)、应对紧急情况等。给您的孩子一个练习的机会。

对于一个德国孩子来说,他们需要在幼儿园度过近4000个小时。经过长期探索和改进,德国提出了“永远不要把幼儿园变成学校”的理念。如何利用这4000个小时是幼儿园面临的问题。孩子应该快乐地成长,学会玩耍,学会与朋友相处,做很多事情。他们将教育融入其中。在德国,很少有孩子不愿意去幼儿园,因为幼儿园里有很多孩子放心,为什么不去呢?

我真的希望圆顶学前教育工作者可以把儿童的需求作为教育的基础,把幼儿园变成孩子们可以自由玩耍的地方,而不是学校,并将学校与幼儿园区分开来。 。毕竟,幼儿园应该是孩子们玩耍、玩耍的地方。如果他们过早开始文化学习,他们的童年就会过早被剥夺。

以上就是小编想要告诉大家的全部内容了,希望可以对已经在玩这款手游的小伙伴们有所帮助,希望你们的游戏之旅可以更加顺畅。

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