幼儿园教师松绑

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笔者在一些报刊上提出了一些关于幼儿园教师工作负担的意见,呼吁放宽幼儿园教师的书写规则,引起了全国幼儿园园长和教师的认可和响应。近两年过去了,但幼儿园教师的实际负担并没有减轻。遗憾的是,教师负担过重的问题并没有引起各级主管部门的重视。为此,我认为有必要进一步谈谈我对这个问题的看法。

在此前发表的文章中,作者曾说过:“要改革、要前进,我们会累,我们不会累,我们不会有所作为。因为我们累了,我们今天取得了改革的成果,问题是累是好事,但不能太累。到现在为止,我们已经积累了很多经验和教训,我们可以理性的能够让幼儿园老师不那么累或者不太累。换句话说,如果能够让我们幼儿园老师做他们该做的事情,不做或者少做不该做的事情,那么幼儿园老师就可以不那么累或者不再很累。”认真反思并解决这个问题。

我该怎么办?

作者曾写道:“当太平洋地区教师的负担减轻时,他们就会心情好,他们就会“快乐地对待孩子”。至少,这样的教育才称得上有价值的学前教育,“这是一句通俗白话,人人都知道的一句话。在这种情况下,主管部门的管理应该权衡利弊。<!--喜欢和报告功能-->

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