幼儿园班级健康活动：预防龋齿
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活动目标
一。引导孩子了解龋齿的成因和危害。
2.教育孩子牙齿是人体的重要器官以及如何保护牙齿。
三。帮助孩子树立健康防护意识。
活动准备
1.电脑、录音机、动画软件。
2.小牙刷和茶杯。
三。对牙齿的作用有一定的了解。
活动流程
1.猜谜语、引入话题、复习牙齿的功能：
(1)猜谜语。
(2)展示牙齿模型，回顾牙齿的功能。总结：方形牙齿可以切割食物，锋利的牙齿可以撕裂食物，扁平而粗的牙齿可以研磨食物。它们有自己的功能。它们帮助我们咀嚼食物，吸收营养食物，并保持我们的身体健康强壮。
2.了解蛀牙的原因和危险。
(1)观看电脑动画问：东东的牙齿为什么会痛？
(2)了解龋齿的成因。
a) 吃饭和睡觉。
b) 小细菌“小红脸、小蓝脸”住在牙齿里，做坏事。
c) 牙齿会是什么样子？
(3)“小红脸、小蓝脸”找到你了吗？请孩子们谈论他们的蛀牙经历。
(4)了解龋齿的危害。摘要：喜欢吃甜食、饭后睡觉的孩子。不爱刷牙的孩子会住在牙齿里，牙齿就会变黑、受损、有洞。
这样我们就不能很好地咀嚼食物，而且还很痛苦，影响我们的饮食和睡眠。
我们的言语不清，牙齿也变得丑陋。
三。教孩子如何护理牙齿。
(1)如何摆脱“小红脸、小蓝脸”？ （读刷牙歌，教东东如何正确刷牙）
(2)怎样才能不让他们回来呢？摘 要：牙齿对于我们来说非常重要。我们应该保护我们的牙齿。每天早上睡觉前刷牙。正确刷牙。饭后应漱口，保持牙齿清洁，少吃甜食。只有这样，才能摆脱“小红脸，最后一顿饭”这样的小细菌。如果牙齿上有小洞，应及时填补。不要让小细菌再次出现。
活动建议
1.如果没有动画软件“小红脸、小蓝脸”，我们可以根据龋齿的成因和危害编一个童话故事，把腐蚀牙齿的细菌命名为“小红脸、小蓝脸”，将创作的内容画成图画，让孩子边听边看。
2.孩子吃完饭后，组织孩子漱口，并教他们正确的方法漱口。
三。建议家长每天起床后睡觉前提醒孩子刷牙，督促孩子正确刷牙。
四。日常生活中，提醒孩子少吃甜食。用牙齿咀嚼食物可以锻炼我们的牙齿，使它们变得更坚固。
一。引导孩子了解龋齿的成因和危害。
2.教育孩子牙齿是人体的重要器官以及如何保护牙齿。
三。帮助孩子树立健康防护意识。
活动准备
1.电脑、录音机、动画软件。
2.小牙刷和茶杯。
三。对牙齿的作用有一定的了解。
活动流程
1.猜谜语、引入话题、复习牙齿的功能：
(1)猜谜语。
(2)展示牙齿模型，回顾牙齿的功能。总结：方形牙齿可以切割食物，锋利的牙齿可以撕裂食物，扁平而粗的牙齿可以研磨食物。它们有自己的功能。它们帮助我们咀嚼食物，吸收营养食物，并保持我们的身体健康强壮。
2.了解蛀牙的原因和危险。
(1)观看电脑动画问：东东的牙齿为什么会痛？
(2)了解龋齿的成因。
a) 吃饭和睡觉。
b) 小细菌“小红脸、小蓝脸”住在牙齿里，做坏事。
c) 牙齿会是什么样子？
(3)“小红脸、小蓝脸”找到你了吗？请孩子们谈论他们的蛀牙经历。
(4)了解龋齿的危害。摘要：喜欢吃甜食、饭后睡觉的孩子。不爱刷牙的孩子会住在牙齿里，牙齿就会变黑、受损、有洞。
这样我们就不能很好地咀嚼食物，而且还很痛苦，影响我们的饮食和睡眠。
我们的言语不清，牙齿也变得丑陋。
三。教孩子如何护理牙齿。
(1)如何摆脱“小红脸、小蓝脸”？ （读刷牙歌，教东东如何正确刷牙）
(2)怎样才能不让他们回来呢？摘 要：牙齿对于我们来说非常重要。我们应该保护我们的牙齿。每天早上睡觉前刷牙。正确刷牙。饭后应漱口，保持牙齿清洁，少吃甜食。只有这样，才能摆脱“小红脸，最后一顿饭”这样的小细菌。如果牙齿上有小洞，应及时填补。不要让小细菌再次出现。
活动建议
1.如果没有动画软件“小红脸、小蓝脸”，我们可以根据龋齿的成因和危害编一个童话故事，把腐蚀牙齿的细菌命名为“小红脸、小蓝脸”，将创作的内容画成图画，让孩子边听边看。
2.孩子吃完饭后，组织孩子漱口，并教他们正确的方法漱口。
三。建议家长每天起床后睡觉前提醒孩子刷牙，督促孩子正确刷牙。
四。日常生活中，提醒孩子少吃甜食。用牙齿咀嚼食物可以锻炼我们的牙齿，使它们变得更坚固。
以上就是小编想要告诉大家的全部内容了，希望可以对已经在玩这款手游的小伙伴们有所帮助，希望你们的游戏之旅可以更加顺畅。
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