幼儿园大班管理方案（2005年第一学期）
道友请留步最新版5.09.072701 适用平台：安卓、苹果，156.9M
1.班级情况分析：
目前，我们班有30名孩子，其中2名是本学期新生。经过两年的中小学学习生活，孩子们的阅读习惯、学习兴趣、责任感、独立解决问题的能力都得到了快速的培养。他们的行为习惯、文明礼貌、各方面素养也得到了很大的提高。然而，孩子之间仍然存在一些差异。比如有的孩子自控能力弱，有的孩子非常以自我为中心，有的孩子做事缓慢等等，我们需要引导和克服。新学期，我们班将按照幼儿园《新纲要》的要求，结合本班孩子的实际情况，制定教育目标。以新世纪学前教育目标为预定基石，努力开发每个学生的潜能塑造和培养孩子健康的人格。在适应未来社会发展变化的基础上，初步形成孩子终身学习的愿望和发展各种能力
2．主要任务
（一）卫生领域
1．让孩子生活在一个集体中，没有不必要的紧张和不安全感。适应集体生活，对与自己生活密切相关的人有亲切感和信任感。我们努力为孩子创造宽松、和谐的心理环境，尊重孩子的独立要求，创造“自理”的条件和环境。
2.让孩子了解必要的安全保健知识，学会保护自己，并能够接受成人的安全保健提示。它可以配合疾病的预防和治疗。对危险迹象和信号做出反应。正确使用学习生活工具和简单劳动工具，遵守规则，了解医疗保健，保护自己的安全。具有初步的安全防护意识，能够根据现有的知识和经验处理生活中的突发事件。
三。让孩子享受参与体育活动的乐趣。动作协调灵活，勇于克服困难，具有良好的合作态度。
(2)语言字段
一。让孩子愿意与他人交谈，说话有礼貌，大胆表达自己的需求和想法，清楚地表达自己的经历。
2.营造轻松自由的环境、积极的互动环境和普通话环境。要增加书包、书柱，培养孩子听故事、看书的好习惯，管理好自己。
(三)社交领域
1．在一切活动中，能够积极、主动、大胆、自信地表达自己。
2.建立每日例程在班级活动中初步训练孩子们遵守集体生活中的各种行为规则，让孩子们明白轻拿轻放玩具、桌椅、不干扰别人游戏、不抢夺同伴玩的玩具等行为规则。积极认真参加集中教育活动。
三。注重情感教育，培养孩子爱父母、爱老师、爱幼儿园等礼貌行为，学会求平安、说再见。
(四)科学领域
一。旨在保持孩子永久的好奇心和探索欲望，培养孩子实际探索和解决问题的能力，增强孩子的表达和沟通能力。
2.我们可以从生活和游戏中获得对物体的形状、数量、时间、空间的感性体验，感受事物的数量关系，逐步建立起初步的认识。数量概念，并尝试运用已有的知识、经验和数学方法解决日常生活和游戏，通过一些简单的问题体会数学的重要性和趣味性。
(五)艺术领域
1．能够关注周围的环境、生活和艺术作品的声音之美，喜欢参加艺术活动，能够大胆地表达自己的感受和经历。
2.在尊重每个孩子的思想和创作，肯定和接受他们独特的美和表达的同时，我们要投入相关材料，营造艺术氛围，让孩子自由想象和创造，分享他们的创作快乐。
3.采取的措施：
本学期的重点是对本班孩子们进行德、智、体、美全面教育，并定期进行训练和思想道德教育
br />
(一)道德教育阳离子：
1.通过早期教育和课间教育，让孩子在日常生活中能够使用礼貌用语，注意别人说话，不要随意打断。
2.以儿童生活和文学作品中的互爱为例来教育孩子，引导孩子模仿，鼓励孩子热爱集体、热爱同伴。
三。培养孩子热爱祖国、热爱集体，懂得不为自己影响集体，教育孩子在日常活动和游戏中表现出谦虚的精神。
四。能够完成成人的任务并愿意做力所能及的事情。
（二）智力教育：
1．让孩子接触、了解自然、社会，获得直接的体验。
2.在早上的活动和游戏中，孩子们学习说普通话，以培养他们的语言表达能力。
三。丰富孩子的游戏活动，培养孩子的创造性游戏智力。
四。进一步培养孩子学习珠算、心算的兴趣以及对周围环境中“数”、“形”的兴趣。
(3)运动：
1．积极开展户外活动，丰富户外体育锻炼形式，促进体育事业发展。
2.加强儿童骨骼肌训练。
三。教育孩子养成早睡早起、早晚刷牙的好习惯，注意保护五种感官。
四。注重饮食习惯的养成，彻底改变孩子的饮食习惯。如果不注意、说话等，就尽量自己做完一顿饭。
（四）美育：
1．在日常生活中，培养孩子的情感、创造力和想象力。
2.通过歌唱、节奏、舞蹈等活动中，可以教孩子在音乐的伴奏下听、唱出准确的符号和圆点，并学习表演各种舞蹈动作。
三。让孩子在游戏中制作自己的玩具，参与节日环境的装饰，加深感受美的能力。
四。设立计算角度、识字角度、生活角度、科学角度等，培养孩子的各种能力，促进孩子的全面发展。
4.家长工作：
1.积极寻求家长配合，鼓励家长积极为“居家教育”贡献力量，表达自己的经历和意见。
2.家长幼儿园经过精心设计，让家长及时了解育儿的教学内容和相关科学知识。
三。总结推进家庭教育的先进经验，帮助家长解决教育中的问题名词
目前，我们班有30名孩子，其中2名是本学期新生。经过两年的中小学学习生活，孩子们的阅读习惯、学习兴趣、责任感、独立解决问题的能力都得到了快速的培养。他们的行为习惯、文明礼貌、各方面素养也得到了很大的提高。然而，孩子之间仍然存在一些差异。比如有的孩子自控能力弱，有的孩子非常以自我为中心，有的孩子做事缓慢等等，我们需要引导和克服。新学期，我们班将按照幼儿园《新纲要》的要求，结合本班孩子的实际情况，制定教育目标。以新世纪学前教育目标为预定基石，努力开发每个学生的潜能塑造和培养孩子健康的人格。在适应未来社会发展变化的基础上，初步形成孩子终身学习的愿望和发展各种能力
2．主要任务
（一）卫生领域
1．让孩子生活在一个集体中，没有不必要的紧张和不安全感。适应集体生活，对与自己生活密切相关的人有亲切感和信任感。我们努力为孩子创造宽松、和谐的心理环境，尊重孩子的独立要求，创造“自理”的条件和环境。
2.让孩子了解必要的安全保健知识，学会保护自己，并能够接受成人的安全保健提示。它可以配合疾病的预防和治疗。对危险迹象和信号做出反应。正确使用学习生活工具和简单劳动工具，遵守规则，了解医疗保健，保护自己的安全。具有初步的安全防护意识，能够根据现有的知识和经验处理生活中的突发事件。
三。让孩子享受参与体育活动的乐趣。动作协调灵活，勇于克服困难，具有良好的合作态度。
(2)语言字段
一。让孩子愿意与他人交谈，说话有礼貌，大胆表达自己的需求和想法，清楚地表达自己的经历。
2.营造轻松自由的环境、积极的互动环境和普通话环境。要增加书包、书柱，培养孩子听故事、看书的好习惯，管理好自己。
(三)社交领域
1．在一切活动中，能够积极、主动、大胆、自信地表达自己。
2.建立每日例程在班级活动中初步训练孩子们遵守集体生活中的各种行为规则，让孩子们明白轻拿轻放玩具、桌椅、不干扰别人游戏、不抢夺同伴玩的玩具等行为规则。积极认真参加集中教育活动。
三。注重情感教育，培养孩子爱父母、爱老师、爱幼儿园等礼貌行为，学会求平安、说再见。
(四)科学领域
一。旨在保持孩子永久的好奇心和探索欲望，培养孩子实际探索和解决问题的能力，增强孩子的表达和沟通能力。
2.我们可以从生活和游戏中获得对物体的形状、数量、时间、空间的感性体验，感受事物的数量关系，逐步建立起初步的认识。数量概念，并尝试运用已有的知识、经验和数学方法解决日常生活和游戏，通过一些简单的问题体会数学的重要性和趣味性。
(五)艺术领域
1．能够关注周围的环境、生活和艺术作品的声音之美，喜欢参加艺术活动，能够大胆地表达自己的感受和经历。
2.在尊重每个孩子的思想和创作，肯定和接受他们独特的美和表达的同时，我们要投入相关材料，营造艺术氛围，让孩子自由想象和创造，分享他们的创作快乐。
3.采取的措施：
本学期的重点是对本班孩子们进行德、智、体、美全面教育，并定期进行训练和思想道德教育
br />
(一)道德教育阳离子：
1.通过早期教育和课间教育，让孩子在日常生活中能够使用礼貌用语，注意别人说话，不要随意打断。
2.以儿童生活和文学作品中的互爱为例来教育孩子，引导孩子模仿，鼓励孩子热爱集体、热爱同伴。
三。培养孩子热爱祖国、热爱集体，懂得不为自己影响集体，教育孩子在日常活动和游戏中表现出谦虚的精神。
四。能够完成成人的任务并愿意做力所能及的事情。
（二）智力教育：
1．让孩子接触、了解自然、社会，获得直接的体验。
2.在早上的活动和游戏中，孩子们学习说普通话，以培养他们的语言表达能力。
三。丰富孩子的游戏活动，培养孩子的创造性游戏智力。
四。进一步培养孩子学习珠算、心算的兴趣以及对周围环境中“数”、“形”的兴趣。
(3)运动：
1．积极开展户外活动，丰富户外体育锻炼形式，促进体育事业发展。
2.加强儿童骨骼肌训练。
三。教育孩子养成早睡早起、早晚刷牙的好习惯，注意保护五种感官。
四。注重饮食习惯的养成，彻底改变孩子的饮食习惯。如果不注意、说话等，就尽量自己做完一顿饭。
（四）美育：
1．在日常生活中，培养孩子的情感、创造力和想象力。
2.通过歌唱、节奏、舞蹈等活动中，可以教孩子在音乐的伴奏下听、唱出准确的符号和圆点，并学习表演各种舞蹈动作。
三。让孩子在游戏中制作自己的玩具，参与节日环境的装饰，加深感受美的能力。
四。设立计算角度、识字角度、生活角度、科学角度等，培养孩子的各种能力，促进孩子的全面发展。
4.家长工作：
1.积极寻求家长配合，鼓励家长积极为“居家教育”贡献力量，表达自己的经历和意见。
2.家长幼儿园经过精心设计，让家长及时了解育儿的教学内容和相关科学知识。
三。总结推进家庭教育的先进经验，帮助家长解决教育中的问题名词
以上就是小编想要告诉大家的全部内容了，希望可以对已经在玩这款手游的小伙伴们有所帮助，希望你们的游戏之旅可以更加顺畅。
喜欢的
