幼儿园家电教案

百科资讯
活动目标:

1.让孩子掌握家用电器的名称、主要用途和原理。

2.让孩子了解用电的风险,教育他们安全使用家用电器和用电。

三。培养儿童预防意识的能力。

活动准备:

1.一些家用电器的图片。

2.台灯、吹风机和录音机。

主题活动全过程:

1.收容所里的孩子们都很安静。 (手机游戏)

2.主题活动才刚刚开始。

1.设有台灯供儿童观看。

老师:老师今天给孩子们准备了一份漂亮的礼物。它是什么?小台灯老师

如果再关掉,台灯就不会亮了。怎么能让老师累呢?帮助孩子们吧! (正确引导孩子视线,找出台灯不亮的原因不亮。)

孩子说:小台灯没电了。

老师:哦,我没插开关电源!正确引导孩子讲述如何插入开关电源。 (电缆和插头

连接灯头以找到电源插座。)

教师总结:此灯不能在没有电的情况下使用。灯有一根细如尾巴的长电缆。线路的另一端是插入电源插座的电源插头。这时,小台灯就可以打开了。 (有的电源插头位置有2个铜片,有的有3个铜片。)

2.环顾四周。

孩子们在操场上找到需要插入电源插座的东西了吗?

正确引导孩子:电视、日光灯管、消毒柜、收音机等。

请告诉孩子这些积木是做什么用的?协助、引导孩子掌握核心知识ctly。

三。详细介绍家用电器。

今天,老师们制作了一些图片,准备在必要的电视上播放。

现在如何打开电视?正确引导孩子讲述打开电视的过程。 (将电视长尾的电源插头插入电源插座,然后按下电视电源开关。)

提供家用电器的图片,让孩子说出它们的名字。 (电视、家用冰箱、电脑、电风扇、吹风机、电磁炉、微波炉、中央空调等)

老师介绍:就像图中的方块一样,比如电视,家用冰箱、电脑、风扇等在家里安装的、只有连接到电源才能应用的块称为电器。

再播放一遍图片,让孩子们说说这个家电的效果。

除了图中的家电,还有什么孩子们还可以谈论什么吗?请举个例子。 (有的在家里,有的在大型家电卖场看到。)

老师提醒:这种家用电器只有接通电源才能正常工作。

四。正确使用家用电器并进行安全教育。

文化教育孩子在使用家用电器之前必须得到父母的帮助。请勿随意将其插入电源插座。不需要时立即关闭家用电器。

电力给我们带来了很多便利,但也带来了风险。儿童不能触摸它。他们不能随意触摸电源插座。他们不能用潮湿的物体接触电源插座。

4.活动总结。如今,孩子们对家电有了很多了解,如何安全使用,回家后如何聆听,好吗?

5.拓展主题活动:看电视节目、玩电脑游戏、听歌、玩游戏体验家电的乐趣。

以上就是小编想要告诉大家的全部内容了,希望可以对已经在玩这款手游的小伙伴们有所帮助,希望你们的游戏之旅可以更加顺畅。

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