幼儿园班级科学活动:常绿树和落叶树
活动目标:
1.了解常绿乔木和落叶乔木的基本特征,初步了解它们的区别。 (要点)
2.通过观察比较可以识别几种常见的落叶乔木和常绿乔木。 (重点与难点)
三.体验探究活动的乐趣,愿意在集体面前大胆表达自己。难点:为什么有些树会落叶?
重点突破策略:
1.表排序(滚动法)
2.博弈论巩固
3。操作经验
突破策略:
1.三层多媒体课件。考验你——两种常见的赏树感受现象
2.两张图,直观(蜡性能-用塑料纸密封)
工艺流程:
发现小问号-解决问题,观察比较-及时改进,并及时总结每个问题每个环节的知识点-返回问题小问号
流程:
1.小问号简介:
老师:秋天来了,各种树木都发生了许多变化。您对树木还有什么疑问吗? (老师总结孩子们的答案,并以图文形式记录下来,主要是落叶叶子颜色的变化)
2.常绿乔木和落叶乔木
1.我们来研究第一个问题,关于我给你准备的两片叶子,凤凰树和山茶叶。你和我有什么区别?
2.儿童手术及比较(儿童围成半圆,在椅子上比较)
三.小组交流、教师记录(共6分)
颜色、表面大小、硬度、厚度、常绿树(画叶)
落叶树(画叶)
根据孩子的回答,老师出示单词卡和记录
光泽如镜
总结:一年四季绿树成荫,称为常青树。形似秋天树木的树木被称为“秋天落叶树木”。
3.测试你(复习和巩固)
展示PPT,“这片叶子是绿色的,它可能是什么树?”先让孩子看一看,然后猜一猜这是什么树,并给出答案。叶子有5片,绿色的,黄绿色的,厚实的,柔软的,粗糙的。
4.小儿外科
1.老师让我们先了解一下挂件。两系分别为落叶乔木和常绿乔木。每人有一碗树叶。有四种类型的叶子,两种落叶和两种常绿。
2.展示两块黑板,上面挂两排挂钩,让孩子把挂件挂在对应的黑板上。
5.沟通
1.孩子们测试对与错,然后纠正错误,例如松针和叶子又锋利又坚硬。
2.看一下PPT图片,欣赏一些常见的落叶树和常绿树。 (落叶树:柿子、枫、柳;常绿树:玉兰、桂花、松)
你还见过其他落叶树和常绿树吗?
三。师:为什么有些树秋天会落叶?
请猜
播放课件,介绍科学原理。
问题:你听到了吗?树叶为什么会掉落? (叶子很大,有毛孔,水从毛孔中排出。常绿树的表面有一层有光泽的层,是蜡,可以防止叶子中的水分蒸发。)
6.促销活动:常青树难道一年四季都不留叶子吗? (回到小问号展示板,让孩子下次带着这些问题来学习。)
1.了解常绿乔木和落叶乔木的基本特征,初步了解它们的区别。 (要点)
2.通过观察比较可以识别几种常见的落叶乔木和常绿乔木。 (重点与难点)
三.体验探究活动的乐趣,愿意在集体面前大胆表达自己。难点:为什么有些树会落叶?
重点突破策略:
1.表排序(滚动法)
2.博弈论巩固
3。操作经验
突破策略:
1.三层多媒体课件。考验你——两种常见的赏树感受现象
2.两张图,直观(蜡性能-用塑料纸密封)
工艺流程:
发现小问号-解决问题,观察比较-及时改进,并及时总结每个问题每个环节的知识点-返回问题小问号
流程:
1.小问号简介:
老师:秋天来了,各种树木都发生了许多变化。您对树木还有什么疑问吗? (老师总结孩子们的答案,并以图文形式记录下来,主要是落叶叶子颜色的变化)
2.常绿乔木和落叶乔木
1.我们来研究第一个问题,关于我给你准备的两片叶子,凤凰树和山茶叶。你和我有什么区别?
2.儿童手术及比较(儿童围成半圆,在椅子上比较)
三.小组交流、教师记录(共6分)
颜色、表面大小、硬度、厚度、常绿树(画叶)
落叶树(画叶)
根据孩子的回答,老师出示单词卡和记录
光泽如镜
总结:一年四季绿树成荫,称为常青树。形似秋天树木的树木被称为“秋天落叶树木”。
3.测试你(复习和巩固)
展示PPT,“这片叶子是绿色的,它可能是什么树?”先让孩子看一看,然后猜一猜这是什么树,并给出答案。叶子有5片,绿色的,黄绿色的,厚实的,柔软的,粗糙的。
4.小儿外科
1.老师让我们先了解一下挂件。两系分别为落叶乔木和常绿乔木。每人有一碗树叶。有四种类型的叶子,两种落叶和两种常绿。
2.展示两块黑板,上面挂两排挂钩,让孩子把挂件挂在对应的黑板上。
5.沟通
1.孩子们测试对与错,然后纠正错误,例如松针和叶子又锋利又坚硬。
2.看一下PPT图片,欣赏一些常见的落叶树和常绿树。 (落叶树:柿子、枫、柳;常绿树:玉兰、桂花、松)
你还见过其他落叶树和常绿树吗?
三。师:为什么有些树秋天会落叶?
请猜
播放课件,介绍科学原理。
问题:你听到了吗?树叶为什么会掉落? (叶子很大,有毛孔,水从毛孔中排出。常绿树的表面有一层有光泽的层,是蜡,可以防止叶子中的水分蒸发。)
6.促销活动:常青树难道一年四季都不留叶子吗? (回到小问号展示板,让孩子下次带着这些问题来学习。)
以上就是小编想要告诉大家的全部内容了,希望可以对已经在玩这款手游的小伙伴们有所帮助,希望你们的游戏之旅可以更加顺畅。
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