幼儿园小班科学领域：圆滚快
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活动目标：
1．通过观察和操作，发现圆形块比方形块、三角形块滚动得快。
2.培养探索活动的兴趣并培养观察能力。
活动准备：
1．每个人都有一个小篮子，篮子里有长方形、圆形、正方形和三角形的积木。
2.可以滚动的物体有很多，比如圆柱罐、铅笔、电池、玩具轮等。
三．在活动之前为每个人设置一组坡道。
活动准备：
1．组织患儿手术观察：
1．你喜欢幻灯片吗？
2.积木很多，你还想滑动看积木是什么形状？
三。请把篮子里的积木拿出来，一一放到那边的滑梯上。看看你能滑得这么快吗？稍后可以告诉我们吗？
2.孩子的作业，老师都会提供游览指导。
3.讨论并提出下一步操作要求：
1．圆形积木、方形积木、三角形积木滑动速度一样快吗？
2.这次将进行滑梯比赛。三个方块同时滑动。你能告诉我们谁滑得最快、滑得最后吗？
4.孩子们的操作和老师的参观指导。
5.讨论：
1．刚才你们的滑梯比赛中谁是最快的？
2.老师还来玩滑梯比赛，让孩子们当评委，看谁滑得最快。
三。教师总结：圆形积木，如积木、三角形积木，滚动快，滑动快。因此，汽车、摩托车、自行车的轮子大多是圆形的，所以可以走得很快。
6.促销活动：
1．这里有很多事情要做。选择一个滚动速度快的。
2.你选择了什么？如何你知道它转得很快吗？
三。请选择下面的大幻灯片！
1．通过观察和操作，发现圆形块比方形块、三角形块滚动得快。
2.培养探索活动的兴趣并培养观察能力。
活动准备：
1．每个人都有一个小篮子，篮子里有长方形、圆形、正方形和三角形的积木。
2.可以滚动的物体有很多，比如圆柱罐、铅笔、电池、玩具轮等。
三．在活动之前为每个人设置一组坡道。
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1．你喜欢幻灯片吗？
2.积木很多，你还想滑动看积木是什么形状？
三。请把篮子里的积木拿出来，一一放到那边的滑梯上。看看你能滑得这么快吗？稍后可以告诉我们吗？
2.孩子的作业，老师都会提供游览指导。
3.讨论并提出下一步操作要求：
1．圆形积木、方形积木、三角形积木滑动速度一样快吗？
2.这次将进行滑梯比赛。三个方块同时滑动。你能告诉我们谁滑得最快、滑得最后吗？
4.孩子们的操作和老师的参观指导。
5.讨论：
1．刚才你们的滑梯比赛中谁是最快的？
2.老师还来玩滑梯比赛，让孩子们当评委，看谁滑得最快。
三。教师总结：圆形积木，如积木、三角形积木，滚动快，滑动快。因此，汽车、摩托车、自行车的轮子大多是圆形的，所以可以走得很快。
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2.你选择了什么？如何你知道它转得很快吗？
三。请选择下面的大幻灯片！
以上就是小编想要告诉大家的全部内容了，希望可以对已经在玩这款手游的小伙伴们有所帮助，希望你们的游戏之旅可以更加顺畅。
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