幼儿园美术活动：春天的色彩
活动目标
一。尝试点画和揉捏来表达春天的景象。
2.体验点画的乐趣，培养孩子的想象力和表达能力。
活动准备
1.滴管、报纸、颜料（绿、红、黄、蓝）、素描纸、托盘。
2.春天在哪里。
活动流程
1.展示图片和导入活动
老师：“亲爱的，你认识小雨滴吗？雨滴是什么样子的？？”
“今天，张老师带来了绿色的小雨滴。它想和孩子们一起玩游戏。”
2、播放视频，让孩子们观察点画方法一
老师：“你看到了什么？”材料是什么？“绿色的毛毛雨是什么？”
2.再播放视频，观察老师是怎么画的。
老师：“亲爱的，你怎么画？”画画？”鼓励孩子们仔细观察老师的画，请告诉我一下。
画法总结：一吸一滴，转一圈。
3.给幼儿画画
老师：“有很多很多绿色的雨滴想要玩滑梯游戏，现在请你玩绿色的雨滴吧！”
当孩子的时候颜色褪色，老师通过适时的帮助帮助孩子掌握褪色的方法。
4.请观察你的作品并再现
老师：“哇，好漂亮，你看，地球变绿了！”
“现在黄、蓝、红也想要了用绿色的雨滴做游戏。看黄色的雨滴在草地上滚滚，你也来试试吧。”
老师示范拓片，孩子们操作。
5.评估工作
一．老师：“我们的小手真能干，美丽的花朵开了，你看，花是什么颜色的？”
2．播放音乐：《春天在哪里》
老师：“春天小姐不知不觉地悄悄来到我们身边，让我们去找春天吧”一起来吧！”
一。尝试点画和揉捏来表达春天的景象。
2.体验点画的乐趣，培养孩子的想象力和表达能力。
活动准备
1.滴管、报纸、颜料（绿、红、黄、蓝）、素描纸、托盘。
2.春天在哪里。
活动流程
1.展示图片和导入活动
老师：“亲爱的，你认识小雨滴吗？雨滴是什么样子的？？”
“今天，张老师带来了绿色的小雨滴。它想和孩子们一起玩游戏。”
2、播放视频，让孩子们观察点画方法一
老师：“你看到了什么？”材料是什么？“绿色的毛毛雨是什么？”
2.再播放视频，观察老师是怎么画的。
老师：“亲爱的，你怎么画？”画画？”鼓励孩子们仔细观察老师的画，请告诉我一下。
画法总结：一吸一滴，转一圈。
3.给幼儿画画
老师：“有很多很多绿色的雨滴想要玩滑梯游戏，现在请你玩绿色的雨滴吧！”
当孩子的时候颜色褪色，老师通过适时的帮助帮助孩子掌握褪色的方法。
4.请观察你的作品并再现
老师：“哇，好漂亮，你看，地球变绿了！”
“现在黄、蓝、红也想要了用绿色的雨滴做游戏。看黄色的雨滴在草地上滚滚，你也来试试吧。”
老师示范拓片，孩子们操作。
5.评估工作
一．老师：“我们的小手真能干，美丽的花朵开了，你看，花是什么颜色的？”
2．播放音乐：《春天在哪里》
老师：“春天小姐不知不觉地悄悄来到我们身边，让我们去找春天吧”一起来吧！”
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