幼儿园科学教案：糖果宝贝
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活动目标：
1．能运用各种感官感知棒棒糖、棉花糖、跳跳糖的颜色、形状、味道、软硬特性。
2.我想和朋友们分享我的发现，体验品尝甜食的乐趣。
活动准备：
1．棒棒糖、棉花糖、跳跳糖。
2.消毒碗勺活动流程：
1．各种糖果的享用介绍（展示三个糖果盒） 老师：宝宝你好，我是糖果姐姐，今天我给宝宝们带来了更多糖果礼物。
（展示第一个盒子）老师：听，谁在敲盒子？太吵了。他想出去和孩子们交朋友。
（打开盒子，拿出糖果）哦！这是一根棒棒糖！
棒棒糖是什么样子的？老师：它有一个圆圆的头和一根棍子，所以我们叫它棒棒糖！
这些棒棒糖漂亮吗？这个棒棒糖是什么颜色的？味道怎么样？时间每个人：真的吗？我们打开糖纸看看是红色的还是草莓色的？
老师：哦，原来它真的像草莓一样红。红色是草莓味的。
老师：这个怎么样？什么颜色？什么味道？师：原来它像苹果一样绿。就像苹果一样。教师总结：糖皮和里面的棒棒糖是什么颜色的？
老师：继续说说其他棒棒糖的颜色和口味，并将棒棒糖放在盒子上。
老师的结论：棒棒糖圆糖下面有一根棍子。它有很多颜色而且非常漂亮。
2.老师：糖果姐姐给孩子们带来了一份糖果礼物，并给他们看了第二个礼盒。里面藏着什么样的糖果呢？ 》老师：你想和糖宝宝做朋友吗？请在盒子里找一个好朋友，放在手里，握紧，别让糖宝宝从袋子里跑出来。
要求宝宝ub it.糖宝宝是软的还是硬的？老师：原来是软软的，就像软软的棉花糖一样，所以它有一个好听的名字，叫棉花糖。
老师：棉花糖袋子里有一个秘密！你能猜出它的味道吗？老师：你怎么知道？
原来的棉花糖袋上有水果的痕迹。如果是葡萄的话，味道就是葡萄的味道。如果是橙子，那就是橙子味的。
现在小棉花糖要回家了（给我看两个标有水果的篮子）。你想看哪种橙子味的小棉花糖？家？哪一个是葡萄味小棉花糖的故乡？
是谁家的橙子？请把它带回家。
这是谁的葡萄？请带回家也带回家吧。
（孩子们送糖果回家）老师总结说，棉花糖很软，味道很浓，看袋子上有水果标记。
三。请留下跳跳糖。
老师：糖果姐姐带来了糖果礼物给宝宝。他很调皮。我们来喊糖果宝贝，出来吧，糖果宝贝，出来（打开盒子，拿出糖果） 这是什么？跳跳糖老师：跳跳糖喜欢和孩子们一起玩游戏。你想和他一起玩游戏吗？请用勺子舀一点你最喜欢的糖放入嘴里。然后闭嘴，回到座位上。糖宝宝会和你玩游戏（提醒孩子们闭嘴）。老师：刚才你盘子里的糖果为什么在你嘴里玩游戏呢？ （引导幼儿说“跳”）教师结论：这种在嘴里跳的糖果叫跳糖。老师，小朋友们，我们也来制作跳跳糖吧！
“让我们学习如何跳上跳跳糖！ （带领孩子们随着音乐跳舞）（音乐结束）“抽糖，跳回你的小椅子上，看看哪颗跳跳糖跳得最好。最快的！
3.活动总结，了解生活中的各种糖 1、老师：今天我遇见了棒棒糖、棉花糖和跳跳糖。你还吃了什么？
观看视频：巧克力、奶糖、彩虹糖、瑞士糖5、结局1、老师：糖很好吃，但是不能多吃，因为会蛀牙！
1．能运用各种感官感知棒棒糖、棉花糖、跳跳糖的颜色、形状、味道、软硬特性。
2.我想和朋友们分享我的发现，体验品尝甜食的乐趣。
活动准备：
1．棒棒糖、棉花糖、跳跳糖。
2.消毒碗勺活动流程：
1．各种糖果的享用介绍（展示三个糖果盒） 老师：宝宝你好，我是糖果姐姐，今天我给宝宝们带来了更多糖果礼物。
（展示第一个盒子）老师：听，谁在敲盒子？太吵了。他想出去和孩子们交朋友。
（打开盒子，拿出糖果）哦！这是一根棒棒糖！
棒棒糖是什么样子的？老师：它有一个圆圆的头和一根棍子，所以我们叫它棒棒糖！
这些棒棒糖漂亮吗？这个棒棒糖是什么颜色的？味道怎么样？时间每个人：真的吗？我们打开糖纸看看是红色的还是草莓色的？
老师：哦，原来它真的像草莓一样红。红色是草莓味的。
老师：这个怎么样？什么颜色？什么味道？师：原来它像苹果一样绿。就像苹果一样。教师总结：糖皮和里面的棒棒糖是什么颜色的？
老师：继续说说其他棒棒糖的颜色和口味，并将棒棒糖放在盒子上。
老师的结论：棒棒糖圆糖下面有一根棍子。它有很多颜色而且非常漂亮。
2.老师：糖果姐姐给孩子们带来了一份糖果礼物，并给他们看了第二个礼盒。里面藏着什么样的糖果呢？ 》老师：你想和糖宝宝做朋友吗？请在盒子里找一个好朋友，放在手里，握紧，别让糖宝宝从袋子里跑出来。
要求宝宝ub it.糖宝宝是软的还是硬的？老师：原来是软软的，就像软软的棉花糖一样，所以它有一个好听的名字，叫棉花糖。
老师：棉花糖袋子里有一个秘密！你能猜出它的味道吗？老师：你怎么知道？
原来的棉花糖袋上有水果的痕迹。如果是葡萄的话，味道就是葡萄的味道。如果是橙子，那就是橙子味的。
现在小棉花糖要回家了（给我看两个标有水果的篮子）。你想看哪种橙子味的小棉花糖？家？哪一个是葡萄味小棉花糖的故乡？
是谁家的橙子？请把它带回家。
这是谁的葡萄？请带回家也带回家吧。
（孩子们送糖果回家）老师总结说，棉花糖很软，味道很浓，看袋子上有水果标记。
三。请留下跳跳糖。
老师：糖果姐姐带来了糖果礼物给宝宝。他很调皮。我们来喊糖果宝贝，出来吧，糖果宝贝，出来（打开盒子，拿出糖果） 这是什么？跳跳糖老师：跳跳糖喜欢和孩子们一起玩游戏。你想和他一起玩游戏吗？请用勺子舀一点你最喜欢的糖放入嘴里。然后闭嘴，回到座位上。糖宝宝会和你玩游戏（提醒孩子们闭嘴）。老师：刚才你盘子里的糖果为什么在你嘴里玩游戏呢？ （引导幼儿说“跳”）教师结论：这种在嘴里跳的糖果叫跳糖。老师，小朋友们，我们也来制作跳跳糖吧！
“让我们学习如何跳上跳跳糖！ （带领孩子们随着音乐跳舞）（音乐结束）“抽糖，跳回你的小椅子上，看看哪颗跳跳糖跳得最好。最快的！
3.活动总结，了解生活中的各种糖 1、老师：今天我遇见了棒棒糖、棉花糖和跳跳糖。你还吃了什么？
观看视频：巧克力、奶糖、彩虹糖、瑞士糖5、结局1、老师：糖很好吃，但是不能多吃，因为会蛀牙！
以上就是小编想要告诉大家的全部内容了，希望可以对已经在玩这款手游的小伙伴们有所帮助，希望你们的游戏之旅可以更加顺畅。
喜欢的
