幼儿园中文教案：春天的颜色
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1、目的：了解春天的不同风景和散文内容，学会欣赏散文，了解春天的美丽！
2.活动内容：学红、黄、绿，背诵散文。
3.活动准备：
1．一朵红桃花，一朵绿草，一朵黄菜
2．准备更多的红、黄、绿不同颜色的物品
4。生命体运动过程：
1．引导孩子看准备好的桃花、草、蔬菜，让孩子说说它们的颜色。
2.引导孩子问桃花源是什么颜色。老师弹奏桃花，答道：春天是颜色。等待，进行各种练习，最后让孩子们分组表演。
三。引出散文，让孩子根据不同颜色的花朵组织来学习散文。比如问孩子：什么颜色的桃花答春天，什么颜色的桃花答春天，什么颜色的桃花答春天，什么颜色的桃花答春天。屁股和菜花回答春天。
四。介绍红色、黄色和绿色单词并学习构词法。说出你在这些颜色中看到的每一个事物。
5.把这篇散文记得很深。
6.最后，对于孩子来说春天是什么颜色的，孩子在户外活动中应该寻找什么颜色的春天呢？
课后，孩子们的思维非常活跃，对散文的意境有了理解和欣赏。
2.活动内容：学红、黄、绿，背诵散文。
3.活动准备：
1．一朵红桃花，一朵绿草，一朵黄菜
2．准备更多的红、黄、绿不同颜色的物品
4。生命体运动过程：
1．引导孩子看准备好的桃花、草、蔬菜，让孩子说说它们的颜色。
2.引导孩子问桃花源是什么颜色。老师弹奏桃花，答道：春天是颜色。等待，进行各种练习，最后让孩子们分组表演。
三。引出散文，让孩子根据不同颜色的花朵组织来学习散文。比如问孩子：什么颜色的桃花答春天，什么颜色的桃花答春天，什么颜色的桃花答春天，什么颜色的桃花答春天。屁股和菜花回答春天。
四。介绍红色、黄色和绿色单词并学习构词法。说出你在这些颜色中看到的每一个事物。
5.把这篇散文记得很深。
6.最后，对于孩子来说春天是什么颜色的，孩子在户外活动中应该寻找什么颜色的春天呢？
课后，孩子们的思维非常活跃，对散文的意境有了理解和欣赏。
以上就是小编想要告诉大家的全部内容了，希望可以对已经在玩这款手游的小伙伴们有所帮助，希望你们的游戏之旅可以更加顺畅。
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