幼儿园中文教案:吹啊吹,搅局
学习目标:喜欢背儿歌,并根据儿歌创作动作。
活动准备:孩子们制作小船。一盆水。儿歌《The Boat Rocks》(魔轮儿童读物或电子书第 24 页)。
形式:小组
活动流程
1.展示儿童读物或电子书《魔轮》,与孩子们一起朗读儿歌《摇船》。
船在摇晃
船上的小动物
船在水面摇晃
风风吹着,呼呼地
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这艘船要去彩虹桥。
2.与孩子们讨论童谣,并尝试根据童谣的内容创造动作。
三。准备一大盆水。请将您的船放入池中并观察船的进展情况。
四。建议儿童成对参加划船比赛。让他们用他们的m吹来看看谁的船是最快的。
5.请扇动船参加划船比赛。
6.完成后,请谈谈用嘴吹和用风扇产生的风的区别,以及哪种风力使船走得更快。
活动评价
能够背诵儿歌《船摇》。
它可以以不同的方式推动船前进。
能够分享和表达您关于哪种风使船更快的想法。
建议:
活动适合温暖的时间和地点。
活动准备:孩子们制作小船。一盆水。儿歌《The Boat Rocks》(魔轮儿童读物或电子书第 24 页)。
形式:小组
活动流程
1.展示儿童读物或电子书《魔轮》,与孩子们一起朗读儿歌《摇船》。
船在摇晃
船上的小动物
船在水面摇晃
风风吹着,呼呼地
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这艘船要去彩虹桥。
2.与孩子们讨论童谣,并尝试根据童谣的内容创造动作。
三。准备一大盆水。请将您的船放入池中并观察船的进展情况。
四。建议儿童成对参加划船比赛。让他们用他们的m吹来看看谁的船是最快的。
5.请扇动船参加划船比赛。
6.完成后,请谈谈用嘴吹和用风扇产生的风的区别,以及哪种风力使船走得更快。
活动评价
能够背诵儿歌《船摇》。
它可以以不同的方式推动船前进。
能够分享和表达您关于哪种风使船更快的想法。
建议:
活动适合温暖的时间和地点。
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