幼儿园个人工作总结：《自我评价》
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年底，将提交年度个人工作总结。这一年，我认真贯彻了“想就想”的精神。最后，我热爱学前教育，热爱孩子，认真学习专业知识，努力提高教学水平和能力。
在工作中，我能吃苦耐劳，注重集体利益，不计较个人得失，不迟到，不早退，坚持全勤，服从领导安排，履行职责。服从领导安排，不计较个人得失，积极参加各项活动时不计较个人得失。除了努力做好本职工作外，还能服从领导布置的任务，帮助学校进行薪资调整。调薪任务紧急，工作量大，不会有问题。我能够仔细检查并确保此次薪酬调整工作顺利完成，受到学校领导的好评。今年，我在一个大班当老师。根据本班孩子的年龄特点和个体差异，制定教育工作计划，协调班级工作，做好班级财务管理，做好家长的共同指导和沟通。在各科教学中，我以幼儿为主体，不断提高自己的教学能力，积极开展主题探究活动。我根据孩子的年龄特点，在教学活动中创设适合孩子的操作和主题，选择适合孩子、孩子喜欢的学习方式。内容，关注幼儿个性和语言的发展，积极参与教研活动，认真观察、学习和借鉴良好的教学形式，逐渐形成打破旧的教学模式，注重师生互动、师生互动和孩子良好学习习惯的培养，以孩子为主体，给予孩子自由发展和想象的空间。在新大纲的指导下，我认真完成教学活动，坚持每周一次以上备课和课文效果检查，认真总结工作中的得失。
作为一名幼儿园老师，言传身教，做孩子们的榜样，做他们的知心朋友，在课堂上教授他们知识，关心他们的日常生活，观察每一个孩子在他们的日常生活中。特点，很了解每个孩子的情况，特别是对于比较贫困的孩子，特殊的或者调皮的孩子，有了更多的爱心和耐心，于鹏飞的孩子刚刚转入我们班。因为陌生的环境、陌生的老师、陌生的环境，他变得沉默。一个奇怪的孩子。他与老师或孩子们并不亲近。他就像一只浑身是刺的刺猬。谁碰他，他就会刺伤孩子。他会爱上那个孩子的。面对这样的孩子，我首先要亲近他，消除他的陌生感，鼓励孩子主动与他沟通，批评他最喜欢的小问题时要注意方法和方法，多表扬他，鼓励他活动时尽量多说话。他慢慢地开始改变，不再因为不愿意或要求更多而拒绝对待老师和孩子。现在他已经逐渐融入了班级，健康快乐地成长。徐天依的孩子不爱说话，所以我经常和她谈论她感兴趣的话题，鼓励她勇敢地对待孩子。现在她已经有了很大的进步。她能主动与老师交谈，与孩子们互动交流。为孩子提供完整的教育任，离不开家长的配合，也需要老师和家长的沟通。开学时，我们召开家长会，向家长汇报计划和要求。家访时，及时反馈园内孩子的生活状况，共同探讨育儿方法，密切配合。在家长开放活动中，一定要精心准备教育活动，让家长看到孩子的情况，了解幼儿园的教学水平，提出有益的建议。我也积极采纳家长提出的建议。父母提出了他们的意见，我虚心接受。家长们对我们的工作非常支持和满意。因此，在本次家庭联系问卷中，家长对我们的工作满意度为100%。 “我们非常感谢徐天的幼儿园老师，他们教会了徐天很多知识，帮助徐天一培养了良好的习惯。”救助孩子 我们的家长说，“自从潘松义转到钟家村幼儿园后，我们觉得他的性格变得开朗了，在家里喜欢说笑，也喜欢和孩子们一起玩。”付哲孩子的家长表示：“孩子已经交给你们幼儿园的老师了，我们家长也放心了，感谢老师对孩子的培养。”父母的话语倾注了对我的信任，也给了我很大的鼓励。
（一）我们幼儿园领导始终把安全防护放在第一位。在幼儿园管理方面，设有幼儿园安全检查领导检查机构和各部门的幼儿园安全检查机构。责任落实到人，保险、教育人员安全意识不断增强。坚持每周一次小检查、每月一次大检查，做到安排安排、检查到位和记录。班级每周进行两次教育和录音。幼儿园层面每周进行一次教育和记录，每月5日前向学区提交综合管理报告。此外，经常通过国旗演讲、社会健康活动教育、谈话活动、职工大会等形式对师生进行安全教育，不断增强师生的安全意识。同时，发现问题要及时整改，把可能引发事故的因素消除在萌芽状态。
（二）我园高度重视卫生保健工作。因为它是增强儿童体质、提高幼儿保育和教育质量的重要组成部分。本学期，由经验丰富的兼职医务人员蔡艳茹负责。学期初制定了医疗保健计划重新建立了新生免疫卡、晨检记录、全日制观察等多种形式、卷册和卡卷。
组织儿童配合卫生站进行体检和龋齿保健。测量和评估儿童的身长、体重和视力。每月与卫生站保持联系，报告儿童疾病情况。
为了更好地参与学前教育改革，我在活动中认真学习了新《纲要》。我还注重面向大局，注重个体差异，因材施教，让每个孩子都能受到良好的教育。学习习惯和兴趣。
为了培养孩子们的自信、开朗、愿意沟通、合作，我在活动中尽量开展各种主题活动，让每个孩子都ild可以集体参与，让每个孩子都能充分展示自己的才能，让每个孩子都能在自己原有的水平上得到发展，满足他们的自信需求。活动得到了家长和老师的好评。
为了提高自己的教学和科研水平，我参加了市和金华地区的教学和科研活动，学到了很多知识，使我受益匪浅。
在工作实践中，我越来越感到自己知识的匮乏，于是我克服了工作繁忙和家庭负担过重的困难，利用休息时间参加大学学习，这对我以后的大学学习很有帮助。提高他们的专业技能。知识和素养水平有更好的工作期望。 2004年以来，在领导和老师的帮助下，在自己的努力下，我取得了一定的成绩。设计的教学活动《美丽的树叶》荣获市主题三等奖活动《玩纸板》获全市区域活动精品课程评比三等奖，美术作品《国粹》获全市校园文化艺术节教师绘画比赛二等奖。幼儿蔡诗思荣获城市故事大赛三等奖，幼儿朱子仪荣获城市艺术节少儿现场绘画大赛二等奖。 7名孩子参加全国“品质杯”少儿绘画大赛，取得银杯奖4项、铜杯奖3项的好成绩。
作为一名幼儿教育工作者，我热爱自己的职业，始终以踏实的工作态度对待每一天。虽然我没有什么伟大的成就，但我以大师的精神在学前教育这片广阔的土地上默默耕耘。今后，我将扬长避短，为学前教育事业贡献自己的光和热。
在工作中，我能吃苦耐劳，注重集体利益，不计较个人得失，不迟到，不早退，坚持全勤，服从领导安排，履行职责。服从领导安排，不计较个人得失，积极参加各项活动时不计较个人得失。除了努力做好本职工作外，还能服从领导布置的任务，帮助学校进行薪资调整。调薪任务紧急，工作量大，不会有问题。我能够仔细检查并确保此次薪酬调整工作顺利完成，受到学校领导的好评。今年，我在一个大班当老师。根据本班孩子的年龄特点和个体差异，制定教育工作计划，协调班级工作，做好班级财务管理，做好家长的共同指导和沟通。在各科教学中，我以幼儿为主体，不断提高自己的教学能力，积极开展主题探究活动。我根据孩子的年龄特点，在教学活动中创设适合孩子的操作和主题，选择适合孩子、孩子喜欢的学习方式。内容，关注幼儿个性和语言的发展，积极参与教研活动，认真观察、学习和借鉴良好的教学形式，逐渐形成打破旧的教学模式，注重师生互动、师生互动和孩子良好学习习惯的培养，以孩子为主体，给予孩子自由发展和想象的空间。在新大纲的指导下，我认真完成教学活动，坚持每周一次以上备课和课文效果检查，认真总结工作中的得失。
作为一名幼儿园老师，言传身教，做孩子们的榜样，做他们的知心朋友，在课堂上教授他们知识，关心他们的日常生活，观察每一个孩子在他们的日常生活中。特点，很了解每个孩子的情况，特别是对于比较贫困的孩子，特殊的或者调皮的孩子，有了更多的爱心和耐心，于鹏飞的孩子刚刚转入我们班。因为陌生的环境、陌生的老师、陌生的环境，他变得沉默。一个奇怪的孩子。他与老师或孩子们并不亲近。他就像一只浑身是刺的刺猬。谁碰他，他就会刺伤孩子。他会爱上那个孩子的。面对这样的孩子，我首先要亲近他，消除他的陌生感，鼓励孩子主动与他沟通，批评他最喜欢的小问题时要注意方法和方法，多表扬他，鼓励他活动时尽量多说话。他慢慢地开始改变，不再因为不愿意或要求更多而拒绝对待老师和孩子。现在他已经逐渐融入了班级，健康快乐地成长。徐天依的孩子不爱说话，所以我经常和她谈论她感兴趣的话题，鼓励她勇敢地对待孩子。现在她已经有了很大的进步。她能主动与老师交谈，与孩子们互动交流。为孩子提供完整的教育任，离不开家长的配合，也需要老师和家长的沟通。开学时，我们召开家长会，向家长汇报计划和要求。家访时，及时反馈园内孩子的生活状况，共同探讨育儿方法，密切配合。在家长开放活动中，一定要精心准备教育活动，让家长看到孩子的情况，了解幼儿园的教学水平，提出有益的建议。我也积极采纳家长提出的建议。父母提出了他们的意见，我虚心接受。家长们对我们的工作非常支持和满意。因此，在本次家庭联系问卷中，家长对我们的工作满意度为100%。 “我们非常感谢徐天的幼儿园老师，他们教会了徐天很多知识，帮助徐天一培养了良好的习惯。”救助孩子 我们的家长说，“自从潘松义转到钟家村幼儿园后，我们觉得他的性格变得开朗了，在家里喜欢说笑，也喜欢和孩子们一起玩。”付哲孩子的家长表示：“孩子已经交给你们幼儿园的老师了，我们家长也放心了，感谢老师对孩子的培养。”父母的话语倾注了对我的信任，也给了我很大的鼓励。
（一）我们幼儿园领导始终把安全防护放在第一位。在幼儿园管理方面，设有幼儿园安全检查领导检查机构和各部门的幼儿园安全检查机构。责任落实到人，保险、教育人员安全意识不断增强。坚持每周一次小检查、每月一次大检查，做到安排安排、检查到位和记录。班级每周进行两次教育和录音。幼儿园层面每周进行一次教育和记录，每月5日前向学区提交综合管理报告。此外，经常通过国旗演讲、社会健康活动教育、谈话活动、职工大会等形式对师生进行安全教育，不断增强师生的安全意识。同时，发现问题要及时整改，把可能引发事故的因素消除在萌芽状态。
（二）我园高度重视卫生保健工作。因为它是增强儿童体质、提高幼儿保育和教育质量的重要组成部分。本学期，由经验丰富的兼职医务人员蔡艳茹负责。学期初制定了医疗保健计划重新建立了新生免疫卡、晨检记录、全日制观察等多种形式、卷册和卡卷。
组织儿童配合卫生站进行体检和龋齿保健。测量和评估儿童的身长、体重和视力。每月与卫生站保持联系，报告儿童疾病情况。
为了更好地参与学前教育改革，我在活动中认真学习了新《纲要》。我还注重面向大局，注重个体差异，因材施教，让每个孩子都能受到良好的教育。学习习惯和兴趣。
为了培养孩子们的自信、开朗、愿意沟通、合作，我在活动中尽量开展各种主题活动，让每个孩子都ild可以集体参与，让每个孩子都能充分展示自己的才能，让每个孩子都能在自己原有的水平上得到发展，满足他们的自信需求。活动得到了家长和老师的好评。
为了提高自己的教学和科研水平，我参加了市和金华地区的教学和科研活动，学到了很多知识，使我受益匪浅。
在工作实践中，我越来越感到自己知识的匮乏，于是我克服了工作繁忙和家庭负担过重的困难，利用休息时间参加大学学习，这对我以后的大学学习很有帮助。提高他们的专业技能。知识和素养水平有更好的工作期望。 2004年以来，在领导和老师的帮助下，在自己的努力下，我取得了一定的成绩。设计的教学活动《美丽的树叶》荣获市主题三等奖活动《玩纸板》获全市区域活动精品课程评比三等奖，美术作品《国粹》获全市校园文化艺术节教师绘画比赛二等奖。幼儿蔡诗思荣获城市故事大赛三等奖，幼儿朱子仪荣获城市艺术节少儿现场绘画大赛二等奖。 7名孩子参加全国“品质杯”少儿绘画大赛，取得银杯奖4项、铜杯奖3项的好成绩。
作为一名幼儿教育工作者，我热爱自己的职业，始终以踏实的工作态度对待每一天。虽然我没有什么伟大的成就，但我以大师的精神在学前教育这片广阔的土地上默默耕耘。今后，我将扬长避短，为学前教育事业贡献自己的光和热。
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喜欢的
