幼儿教师教育随笔：幼儿园门口哭泣的爸爸
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金秋九月，迎来了新的幼儿园班级。
孩子们来到幼儿园的第三天，我像往常一样早早地来到幼儿园门口迎接每一个孩子。当我把帅从爸爸怀里抱起来时，帅喊道：“我不想去幼儿园，我不想去幼儿园！”爸爸的衣服也湿透了，这下我带着帅哥回教室了。安抚好心情后，他又继续欢迎孩子们来到花园。这时，我发现幼儿园门口的树上有一个高大的身影，眼里含着泪水。望着幼儿园门口，他是一位帅气的爸爸。
晚上到了接孩子的时间，帅气的爸爸第一次站在家长队伍的最前面，带着帅气的男孩离开。当我向家长反馈时，已经是六点多了。我只想转身回教室。然后我听到一个帅气的声音：“甄老师，我喜欢你！”帅帅看着帅气的声音，正和妈妈一起玩耍。爸爸走过来对我说：“甄老师，已经三天了，每天早上送儿子去幼儿园真是太痛苦了，他每天都哭，不愿意来。昨晚我问他为什么要来？”不喜欢去幼儿园，他说因为幼儿园没有妈妈。我问他喜不喜欢幼儿园，他说喜欢因为喜欢甄老师……”还没等我回答，帅帅的爸爸又继续说道：“甄先生，你知道吗？他妈妈终于怀孕生子了，我们生了一个儿子。我们受不了儿子的一点委屈，因为他辞去了工作，全职在家带孩子。”看着他哭我们心里很难过，他哭着说他不想来了，今天我什么也做不了，期待你给我们发微信和孩子们的照片……”这样，帅哥爸爸一直讲了半个小时我也细心、细致地解答了帅爸爸的烦恼。帅爸爸说：“可能是我和妈妈的分离焦虑太严重了。”
“分离焦虑期”是小班孩子入园必经的时期。这是他们离开熟悉的家庭时所经历的负面情绪体验。
我们尝试各种方式帮助孩子缓解分离焦虑的压力。比如，通过家访的方式，我们可以走进孩子们熟悉的家里，和孩子们一起玩耍，让孩子们尽快熟悉老师，开展丰富多彩的学前活动，让孩子们孩子们可以在熟悉老师的基础上，熟悉幼儿园的环境和伙伴。 。近年来，80后出生的父母数量有所增加。他们是独生子，而且他们的孩子大多数都是独生子。因此，护理和注意对儿童的影响尤为明显。家长对孩子更加依赖，对入园也更加焦虑。很多家长送孩子去幼儿园的时候，孩子在教室里哭，家长在门口哭。他们不断地要求老师多关心孩子的一切，守在幼儿园门口不愿离开。很难坐起来休息一天，过着像一年一样的生活，而不去思考“情绪断奶”对父母饮食的心理影响。他们担心孩子不适应幼儿园的日常生活，担心孩子自理能力弱，老师担心孩子生活不能自理。孩子们。这些现象在帅爸爸身上表现得尤为明显。在这种情况下，我采取了以下步骤。
措施1：每天预约谈话
在我的第一次谈话之后通过与帅帅父亲的沟通，我发现帅帅父母的分离焦虑比孩子还要严重。每天早上，帅爸爸总是跟帅帅讲道理。当我们在幼儿园门口接帅时，帅已经松开我去抱他，但帅爸爸的手还拉着儿子不肯放开。帅爸告诉我他的感受后，我就约了帅爸。每天晚上，我都会和帅帅的爸爸沟通，认真反馈帅帅在幼儿园的一天。帅爸爸对这个举动非常满意。
一周很快就过去了。早上帅帅来到花园的时候，遇到了很大的阻力。他找到了一位老师在花园里抱着他，但英俊的父亲的心情却一点也不轻松。早上孩子一送到我身边，他就说：“甄老师，别忘了预约晚上啊！
是时候约一下帅老师的爸爸了。”甄老师帅哥怎么样？今天早上去的时候哭了吗？午饭怎么样？吃还是不吃？早上你哭吗？你跟老师玩过吗？“等不及我说话，帅帅的爸爸就连珠炮似的问我！”一进幼儿园，帅帅就没有哭。今天早上他玩得很开心，早上吃了一个豆包，两块饼干，一碗牛奶，一碗米饭，两个丸子，一棵卷心菜，两碗芙蓉汤……”我的帅爸爸迫不及待地打断我：“你中午睡觉了？玩得怎么样……”半个小时过去了，我陆续回答完。我又分析了一下帅爸的情况。父母的分离焦虑比孩子更严重，很难独处。这段时间的焦虑。于是，我和夏洛克帅爸就约好了或者进行第二次家访，以便在家与父母更仔细地沟通。
措施二：“特别”家访
之所以叫“特别” ”家访是因为之前的家访是针对孩子的，而这次家访是针对“父母”的。帅气的家长们对于如何度过“分离焦虑期”、如何配合老师非常了解。很明显，但是他们的焦虑很严重，不知道该怎么办。
家访时，我们主动告诉父母我们认识帅帅：我妈妈平时和我在一起，喜欢吃面条、包子和鸡腿。 .我不太喜欢吃蘑菇和生菜。我有较强的语言表达能力和清晰的叙述能力。我最喜欢的图画书是《好饿的小蛇》。我能完整地讲述故事并清楚地表达我的喜好和需求。我喜欢。和朋友一起玩，我喜欢奥特曼和Che强的社交能力最强。当我们告诉帅帅的父母时，他们听着点点头。帅哥的爸爸说道：甄老师，没想到一周后，你就这么了解我儿子了。我真的很担心！ ”
最好的教育是陪伴。和帅帅的父母沟通后，我还和帅帅一起玩耍、唱歌、画画。看到儿子这么爱老师，我帅气的爸爸松了一口气。
措施三：上层家长
至此，英俊的父母才稍稍松了口气。
但是帅爸爸是所有父母的缩影。为了帮助家长顺利度过这个阶段，我们邀请了三位高年级家长来谈谈孩子入园时的真实表现和解决方案，帮助新父母以正确的态度和自己的方式应对孩子的分离焦虑。经验。 。
其中一位家长分享了方法“走前给孩子十个吻”解决孩子的分离焦虑，并建议家长不要向孩子表达或传递这种焦虑和不安。另一位家长分享了她的日记，记录了当时孩子们每天的入学情况。一位家长在会上表示，这有助于新父母了解孩子适应幼儿园的过程，改变为人父母的心态，“提高孩子的自理能力”。 “，建立孩子的自信心，也是帮助孩子缓解分离焦虑问题的好方法。”新老父母互相交流，老父母一言不发地回答新父母的问题和担忧，把注意力集中在新父母身上。家长最关心的是幼儿园的伙食情况，孩子之间出现沟通问题时家长的心态和解决办法，如何配合班主任做好孩子的工作
座谈会结束后，新小班家长发来短信表达感谢。家长们一致认为，应该相信自己的孩子和老师，并注意自己的方法。应该自信地放手，培养孩子的独立人格，帮助孩子爱上幼儿园。两天后帅帅爸爸又找到了我。他说：“甄老师，我发现不是孩子们离不开我们，而是我们离不开孩子。当我们不那么着急的时候，我儿子真的很好，现在他每天都能做到我高高兴兴地来到了幼儿园，非常感谢你们。”
摘自：《学前教育》2015年10月
孩子们来到幼儿园的第三天，我像往常一样早早地来到幼儿园门口迎接每一个孩子。当我把帅从爸爸怀里抱起来时，帅喊道：“我不想去幼儿园，我不想去幼儿园！”爸爸的衣服也湿透了，这下我带着帅哥回教室了。安抚好心情后，他又继续欢迎孩子们来到花园。这时，我发现幼儿园门口的树上有一个高大的身影，眼里含着泪水。望着幼儿园门口，他是一位帅气的爸爸。
晚上到了接孩子的时间，帅气的爸爸第一次站在家长队伍的最前面，带着帅气的男孩离开。当我向家长反馈时，已经是六点多了。我只想转身回教室。然后我听到一个帅气的声音：“甄老师，我喜欢你！”帅帅看着帅气的声音，正和妈妈一起玩耍。爸爸走过来对我说：“甄老师，已经三天了，每天早上送儿子去幼儿园真是太痛苦了，他每天都哭，不愿意来。昨晚我问他为什么要来？”不喜欢去幼儿园，他说因为幼儿园没有妈妈。我问他喜不喜欢幼儿园，他说喜欢因为喜欢甄老师……”还没等我回答，帅帅的爸爸又继续说道：“甄先生，你知道吗？他妈妈终于怀孕生子了，我们生了一个儿子。我们受不了儿子的一点委屈，因为他辞去了工作，全职在家带孩子。”看着他哭我们心里很难过，他哭着说他不想来了，今天我什么也做不了，期待你给我们发微信和孩子们的照片……”这样，帅哥爸爸一直讲了半个小时我也细心、细致地解答了帅爸爸的烦恼。帅爸爸说：“可能是我和妈妈的分离焦虑太严重了。”
“分离焦虑期”是小班孩子入园必经的时期。这是他们离开熟悉的家庭时所经历的负面情绪体验。
我们尝试各种方式帮助孩子缓解分离焦虑的压力。比如，通过家访的方式，我们可以走进孩子们熟悉的家里，和孩子们一起玩耍，让孩子们尽快熟悉老师，开展丰富多彩的学前活动，让孩子们孩子们可以在熟悉老师的基础上，熟悉幼儿园的环境和伙伴。 。近年来，80后出生的父母数量有所增加。他们是独生子，而且他们的孩子大多数都是独生子。因此，护理和注意对儿童的影响尤为明显。家长对孩子更加依赖，对入园也更加焦虑。很多家长送孩子去幼儿园的时候，孩子在教室里哭，家长在门口哭。他们不断地要求老师多关心孩子的一切，守在幼儿园门口不愿离开。很难坐起来休息一天，过着像一年一样的生活，而不去思考“情绪断奶”对父母饮食的心理影响。他们担心孩子不适应幼儿园的日常生活，担心孩子自理能力弱，老师担心孩子生活不能自理。孩子们。这些现象在帅爸爸身上表现得尤为明显。在这种情况下，我采取了以下步骤。
措施1：每天预约谈话
在我的第一次谈话之后通过与帅帅父亲的沟通，我发现帅帅父母的分离焦虑比孩子还要严重。每天早上，帅爸爸总是跟帅帅讲道理。当我们在幼儿园门口接帅时，帅已经松开我去抱他，但帅爸爸的手还拉着儿子不肯放开。帅爸告诉我他的感受后，我就约了帅爸。每天晚上，我都会和帅帅的爸爸沟通，认真反馈帅帅在幼儿园的一天。帅爸爸对这个举动非常满意。
一周很快就过去了。早上帅帅来到花园的时候，遇到了很大的阻力。他找到了一位老师在花园里抱着他，但英俊的父亲的心情却一点也不轻松。早上孩子一送到我身边，他就说：“甄老师，别忘了预约晚上啊！
是时候约一下帅老师的爸爸了。”甄老师帅哥怎么样？今天早上去的时候哭了吗？午饭怎么样？吃还是不吃？早上你哭吗？你跟老师玩过吗？“等不及我说话，帅帅的爸爸就连珠炮似的问我！”一进幼儿园，帅帅就没有哭。今天早上他玩得很开心，早上吃了一个豆包，两块饼干，一碗牛奶，一碗米饭，两个丸子，一棵卷心菜，两碗芙蓉汤……”我的帅爸爸迫不及待地打断我：“你中午睡觉了？玩得怎么样……”半个小时过去了，我陆续回答完。我又分析了一下帅爸的情况。父母的分离焦虑比孩子更严重，很难独处。这段时间的焦虑。于是，我和夏洛克帅爸就约好了或者进行第二次家访，以便在家与父母更仔细地沟通。
措施二：“特别”家访
之所以叫“特别” ”家访是因为之前的家访是针对孩子的，而这次家访是针对“父母”的。帅气的家长们对于如何度过“分离焦虑期”、如何配合老师非常了解。很明显，但是他们的焦虑很严重，不知道该怎么办。
家访时，我们主动告诉父母我们认识帅帅：我妈妈平时和我在一起，喜欢吃面条、包子和鸡腿。 .我不太喜欢吃蘑菇和生菜。我有较强的语言表达能力和清晰的叙述能力。我最喜欢的图画书是《好饿的小蛇》。我能完整地讲述故事并清楚地表达我的喜好和需求。我喜欢。和朋友一起玩，我喜欢奥特曼和Che强的社交能力最强。当我们告诉帅帅的父母时，他们听着点点头。帅哥的爸爸说道：甄老师，没想到一周后，你就这么了解我儿子了。我真的很担心！ ”
最好的教育是陪伴。和帅帅的父母沟通后，我还和帅帅一起玩耍、唱歌、画画。看到儿子这么爱老师，我帅气的爸爸松了一口气。
措施三：上层家长
至此，英俊的父母才稍稍松了口气。
但是帅爸爸是所有父母的缩影。为了帮助家长顺利度过这个阶段，我们邀请了三位高年级家长来谈谈孩子入园时的真实表现和解决方案，帮助新父母以正确的态度和自己的方式应对孩子的分离焦虑。经验。 。
其中一位家长分享了方法“走前给孩子十个吻”解决孩子的分离焦虑，并建议家长不要向孩子表达或传递这种焦虑和不安。另一位家长分享了她的日记，记录了当时孩子们每天的入学情况。一位家长在会上表示，这有助于新父母了解孩子适应幼儿园的过程，改变为人父母的心态，“提高孩子的自理能力”。 “，建立孩子的自信心，也是帮助孩子缓解分离焦虑问题的好方法。”新老父母互相交流，老父母一言不发地回答新父母的问题和担忧，把注意力集中在新父母身上。家长最关心的是幼儿园的伙食情况，孩子之间出现沟通问题时家长的心态和解决办法，如何配合班主任做好孩子的工作
座谈会结束后，新小班家长发来短信表达感谢。家长们一致认为，应该相信自己的孩子和老师，并注意自己的方法。应该自信地放手，培养孩子的独立人格，帮助孩子爱上幼儿园。两天后帅帅爸爸又找到了我。他说：“甄老师，我发现不是孩子们离不开我们，而是我们离不开孩子。当我们不那么着急的时候，我儿子真的很好，现在他每天都能做到我高高兴兴地来到了幼儿园，非常感谢你们。”
摘自：《学前教育》2015年10月
以上就是小编想要告诉大家的全部内容了，希望可以对已经在玩这款手游的小伙伴们有所帮助，希望你们的游戏之旅可以更加顺畅。
喜欢的
