幼儿园音乐教案:鉴赏活动——约翰的兄弟
活动名称:音乐活动-约翰的弟弟
活动目标:
1.熟悉旋律并学习唱歌。
2.教导孩子早睡早起,养成良好的生活习惯。
活动准备:钢琴谱
活动流程:
1.节奏与练习
1.我是小冰
2。春天
3。 “我们都做得很好”
四.小鸟醒了
5。蜜蜂工作区
2.介绍活动
一.有一个外国小孩,名叫约翰。他比我们小,所以我们可以叫他约翰
哥哥,约翰的哥哥每天早上起床,他妈妈都会唱一首好听的歌。
2.这首歌的名字是“约翰兄弟”。仔细听听约翰哥哥的母亲是怎么叫醒他的?
3.欣赏这首歌
1。老师唱歌示范
2.问题:这首歌的名字是什么?这是什么歌?
三。歌里还有什么?请列出再次听这首歌。老师在钢琴伴奏下又唱了这首歌
四.问题:这首歌的名字是什么?歌里还有什么?早上的钟声是什么?早晨的钟声是什么声音?
5.老师以完美的节奏背诵歌词。
4.学习唱歌
1.老师带领孩子们根据琴声将歌词读成句子:老师给孩子们念一句,老师跟着孩子们一起读。
2.完整的教学和唱歌:与老师一起唱这首有趣的歌曲。老师唱得大声,孩子们学得慢。
三。孩子们唱得很大声,刘老师却唱得很轻柔。我想听那个孩子唱得最好听。
四。请孩子们用悠扬的声音唱这首歌。
5.教育孩子早睡早起
1.约翰的哥哥每天都准时起床。你呢?
2.我们每天晚上应该早点睡觉,早上准时起床,养成良好的生活习惯,这样我们才能更健康。
6.回顾歌曲《火车飞得快》
活动目标:
1.熟悉旋律并学习唱歌。
2.教导孩子早睡早起,养成良好的生活习惯。
活动准备:钢琴谱
活动流程:
1.节奏与练习
1.我是小冰
2。春天
3。 “我们都做得很好”
四.小鸟醒了
5。蜜蜂工作区
2.介绍活动
一.有一个外国小孩,名叫约翰。他比我们小,所以我们可以叫他约翰
哥哥,约翰的哥哥每天早上起床,他妈妈都会唱一首好听的歌。
2.这首歌的名字是“约翰兄弟”。仔细听听约翰哥哥的母亲是怎么叫醒他的?
3.欣赏这首歌
1。老师唱歌示范
2.问题:这首歌的名字是什么?这是什么歌?
三。歌里还有什么?请列出再次听这首歌。老师在钢琴伴奏下又唱了这首歌
四.问题:这首歌的名字是什么?歌里还有什么?早上的钟声是什么?早晨的钟声是什么声音?
5.老师以完美的节奏背诵歌词。
4.学习唱歌
1.老师带领孩子们根据琴声将歌词读成句子:老师给孩子们念一句,老师跟着孩子们一起读。
2.完整的教学和唱歌:与老师一起唱这首有趣的歌曲。老师唱得大声,孩子们学得慢。
三。孩子们唱得很大声,刘老师却唱得很轻柔。我想听那个孩子唱得最好听。
四。请孩子们用悠扬的声音唱这首歌。
5.教育孩子早睡早起
1.约翰的哥哥每天都准时起床。你呢?
2.我们每天晚上应该早点睡觉,早上准时起床,养成良好的生活习惯,这样我们才能更健康。
6.回顾歌曲《火车飞得快》
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