幼儿园科学教案：不同类型的笔
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活动目标
一。了解各种钢笔的名称，了解它们的外观，探索它们的不同功能。
2.尝试各种笔。
三。了解笔安全。
活动准备
1.铅笔、粉笔、签字笔、毛笔、水彩笔、油画棒、圆珠笔等笔与墨水、水、调色板等各种材料配合使用。
2．用各种笔绘制的图画。
三。白皮书。
活动流程
1.带领孩子参观展览，让孩子发现每幅画的不同之处，激发孩子的探索兴趣
老师：1、这些画有什么不同？ （引导幼儿从颜色、线条等方面观察）
2．这些画中使用了什么笔触？鼓励幼儿根据自己的经验大胆猜测。
2.孩子们可以自由探索、观察比较每幅画的绘画工具并加以区分
师：这些画是用什么笔画的？试着和孩子们一起寻找吧。
2.尝试在小组环境中探索您的孩子。
三。分享和交流。鼓励孩子大胆说出小组探索的结果，并清楚地解释原因。
3.交流讨论，加深对各种笔的理解
1．引导幼儿从外观、名称、书写特点等方面介绍自己的钢笔。
2．鼓励孩子尝试按每种特征进行分类，例如铅笔、粉笔、记号笔、画笔、粉笔、油画棒等。
三．谈谈各种笔的不同方式和用途。如果铅笔削尖后才能使用，如果弄错了，可以用橡皮擦掉。小学生画墨水笔或水彩笔时，经常使用墨水笔或油漆笔。
4.第一组分组进一步探讨各种笔的特点
1．孩子们小组合作，用不同的笔画出一幅自愿的图画。画完后，仔细观察每一笔的风格差异。
2.教师总结：笔对于我们的学习和生活来说是必不可少的。他是我们的好朋友。使用时请注意安全。如果铅笔有毒，你就不能用牙齿咬它。有些提示太尖锐。不要伤害自己或他人。
一。了解各种钢笔的名称，了解它们的外观，探索它们的不同功能。
2.尝试各种笔。
三。了解笔安全。
活动准备
1.铅笔、粉笔、签字笔、毛笔、水彩笔、油画棒、圆珠笔等笔与墨水、水、调色板等各种材料配合使用。
2．用各种笔绘制的图画。
三。白皮书。
活动流程
1.带领孩子参观展览，让孩子发现每幅画的不同之处，激发孩子的探索兴趣
老师：1、这些画有什么不同？ （引导幼儿从颜色、线条等方面观察）
2．这些画中使用了什么笔触？鼓励幼儿根据自己的经验大胆猜测。
2.孩子们可以自由探索、观察比较每幅画的绘画工具并加以区分
师：这些画是用什么笔画的？试着和孩子们一起寻找吧。
2.尝试在小组环境中探索您的孩子。
三。分享和交流。鼓励孩子大胆说出小组探索的结果，并清楚地解释原因。
3.交流讨论，加深对各种笔的理解
1．引导幼儿从外观、名称、书写特点等方面介绍自己的钢笔。
2．鼓励孩子尝试按每种特征进行分类，例如铅笔、粉笔、记号笔、画笔、粉笔、油画棒等。
三．谈谈各种笔的不同方式和用途。如果铅笔削尖后才能使用，如果弄错了，可以用橡皮擦掉。小学生画墨水笔或水彩笔时，经常使用墨水笔或油漆笔。
4.第一组分组进一步探讨各种笔的特点
1．孩子们小组合作，用不同的笔画出一幅自愿的图画。画完后，仔细观察每一笔的风格差异。
2.教师总结：笔对于我们的学习和生活来说是必不可少的。他是我们的好朋友。使用时请注意安全。如果铅笔有毒，你就不能用牙齿咬它。有些提示太尖锐。不要伤害自己或他人。
以上就是小编想要告诉大家的全部内容了，希望可以对已经在玩这款手游的小伙伴们有所帮助，希望你们的游戏之旅可以更加顺畅。
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