《种植豆袋》主题课堂教学适合小班课程，让孩子种植和管理豆袋，培养爱护粮食作物的情怀，掌握豆袋的外观设计特点，塑造孩子的种植兴趣和爱好，并积极参加主题活动，大胆说出自己的想法，共同讨论幼儿园课堂《种豆子》的教学设计。

“成长豆豆”

活动目标：

1.掌握小豆的外观设计特点，培养孩子种植的兴趣。

2.豌豆的栽培和管理方法塑造了孩子们热爱粮食作物的情感。

三。积极参与主题活动，大胆说出自己的想法。

四。让孩子感到快乐、有趣。他们应该在不经意间学习专业知识。

活动准备：

罐头、小豆（黑豆、红小豆）大豆、豇豆、大麦粒、玉米）、播种机、种植工具、观察记录。

主题活动全过程：

1．正确引导和观察豆豆宝宝的特点

1．猜猜罐子里有什么？

2.摇一摇，听一听，猜猜罐子里有什么？

三。打开盖子即可玩耍、观看、触摸和捏合。罐子里有什么？

四。红豆是什么样的？你看起来怎么样？什么叫做？婴儿豆袋从哪里来？这个豆豆宝宝有什么用呢？除了吃还能做什么？ （也可以种植大量的豆子）

2.红豆种植

1．红小豆产地在哪里？如何种植豆类？ （正确引导孩子讲述如何种植蚕豆）

2．老师示范种植方法。

三。当你在土壤中种植小豆时会发生什么？

引导孩子正确探索。

四。为孩子们种植。

选择你最喜欢的豆子来种植。

3.让孩子们探索

1.怎样才能让小豆长得好呢？

2.您还需要什么好豆子呢？

三。我们应该如何珍惜豆子呢？

4.观察记录

1．记录：你种了什么豆子？种了多少豆子？

2.你知道豆宝宝是怎么长大的吗？

三。大家每天应该多关注一下豆子，看看豆子，记录一下豆子成长的全过程。

百度小百科：豆的关键是豆科植物的种子或豆荚。真正的豆类包括大豆、蔬菜豆、黑豆、黄豆、豇豆、红花菜豆、印尼豆和芸豆等