农村幼儿园的排队经济

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现实生活中,排队创造了一个安全有序的环境,不乱却又快。同样,大多数农村幼儿园也办得困难。例如,房间面积50多平方米,可容纳近50名儿童。宿舍和厕所也很拥挤,距离活动室有二十、三十米。这些都给孩子们的学习、生活带来了很多不便和隐患。在这样的客观条件下,为了维持农村幼儿园正常的教学和生活秩序,学会排队的价值是毋庸置疑的。

价值一:习惯养成,潜移默化

以排队教育为目的,更容易让孩子养成礼貌待人的文明习惯。例如,我所在的农村幼儿园每层只有一个男女公共厕所,而且厕所距离活动室较远。为了防止孩子碰错班级SS,老师要从小班开始,组织孩子练习多次排队上厕所。在一定程度上,规律的排队可以让孩子在指定的时间和空间内集中注意力,轻松完成指定的任务。

价值观二:影响父母,在家一起教育

父母是孩子的榜样,按规矩排队也是一种文明意识和行为这是很多农村家长需要加强的。在排队、排队早检、离开幼儿园时,我们经常看到个别家长在众目睽睽之下强行插队。

经过老师的耐心劝说,有的家长认识到了自己的错误,并主动改正。有些家长站在队伍的最后,而另一些家长则继续插队,即使有很多孩子,老师也不在乎。这个时候,很多遵守规则的家长就会积极地并善意劝说:“抓球队是小事,教坏孩子才是大事,别犯大错了!”排队的过程对少数家长来说也是一次潜移默化的教育,让他们认识到以身作则、自觉遵守幼儿园公共秩序的重要性。

但是,由于队列链接的价值,我们不应该超出队列。农村幼儿园也应避免不必要的排队,将幼儿游戏和发展的时间还给孩子,为孩子的探索活动创造宽松的环境。比如,室内​​空间较小,在进行户外活动时,应让孩子张开手脚,让他们得到充分的锻炼机会。又比如,对于不能同时进行的活动,最好将桌子分组,分组进行活动,避免孩子们一个一个排队,返回时间较多。d 对儿童的主动性。

总之,农村幼儿园应灵活运用不同的教育方式,才能取得更好的教育效果。

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