幼儿园中班美术教案：多彩雨画
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活动目标：
1．让孩子改变颜色并用线条画雨
2.孩子们能指出不可预知的绫雨吗
3.感受雨中的变化。
活动要点：用线条画雨
难度：画七彩雨
活动准备：
1．油画棒、水彩笔、铅画纸各一支
2。知识准备：观察池塘里的雨水和小水花。
活动流程：
1．用童谣来吸引兴趣：毛毛雨，毛毛雨，你从哪里来？德里达拉，德里达拉
天塌下来了。小宇，小宇，你要去哪里？德里达拉，德里达拉，掉进了池塘里。
老师：童谣里有谁？那些小雨滴是从哪里来的呢？你见过小雨吗？它是什么样子的？
总结：下大雨的时候，它看起来像一条长长的直线。下雨的时候，天有点亮。
2.奥佩口粮示范和出口内容。
1.示范讨论及参与
1）示范用油画棒画长直的雨
花花，下着大雨，孩子们正在卖力地画（重点是摔倒）从天而降，又直又长）
2）、讨论：迪达，我是小宇。小雨的雨是什么？细雨落在哪里？ （讨论）小雨落入池塘会怎样？请和孩子们谈谈。老师边听边演示不同大小的水晕和水花。
3）、用各种颜色的短线来表现雨滴
3。孩子的创作，老师的观察和指导
1.下雨了。让我们一起来看看美丽多彩的雨吧。
1）请用你喜欢的颜色来画雨滴。
2）池塘里的水晕是什么样子的？多少？
2.儿童绘画，老师观察指导
1) 观察孩子们变换雨画
2) 观察孩子们能否画出同样大小的雨滴
3) 你能添加一些你喜欢的东西吗？
4.欣赏作品
把孩子们的作品放在书包里，请大家互相欣赏画作
1．让孩子改变颜色并用线条画雨
2.孩子们能指出不可预知的绫雨吗
3.感受雨中的变化。
活动要点：用线条画雨
难度：画七彩雨
活动准备：
1．油画棒、水彩笔、铅画纸各一支
2。知识准备：观察池塘里的雨水和小水花。
活动流程：
1．用童谣来吸引兴趣：毛毛雨，毛毛雨，你从哪里来？德里达拉，德里达拉
天塌下来了。小宇，小宇，你要去哪里？德里达拉，德里达拉，掉进了池塘里。
老师：童谣里有谁？那些小雨滴是从哪里来的呢？你见过小雨吗？它是什么样子的？
总结：下大雨的时候，它看起来像一条长长的直线。下雨的时候，天有点亮。
2.奥佩口粮示范和出口内容。
1.示范讨论及参与
1）示范用油画棒画长直的雨
花花，下着大雨，孩子们正在卖力地画（重点是摔倒）从天而降，又直又长）
2）、讨论：迪达，我是小宇。小雨的雨是什么？细雨落在哪里？ （讨论）小雨落入池塘会怎样？请和孩子们谈谈。老师边听边演示不同大小的水晕和水花。
3）、用各种颜色的短线来表现雨滴
3。孩子的创作，老师的观察和指导
1.下雨了。让我们一起来看看美丽多彩的雨吧。
1）请用你喜欢的颜色来画雨滴。
2）池塘里的水晕是什么样子的？多少？
2.儿童绘画，老师观察指导
1) 观察孩子们变换雨画
2) 观察孩子们能否画出同样大小的雨滴
3) 你能添加一些你喜欢的东西吗？
4.欣赏作品
把孩子们的作品放在书包里，请大家互相欣赏画作
以上就是小编想要告诉大家的全部内容了，希望可以对已经在玩这款手游的小伙伴们有所帮助，希望你们的游戏之旅可以更加顺畅。
喜欢的
