幼儿园亲子游戏：跳栏等
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一。跳跃格
资源利用：彩色地砖
参与对象：10个大班家庭
目标：1）练习跳跃。 2）培养孩子动作的灵活性。 3）将添加的数字合并到10以内。
准备：在彩色地砖上写下小于10的数字
玩法：
1．活跃的身体
2.自由跳绳：家长和孩子探索不同的跳绳方法。 （教师记录）
3.听口令跳： 1、当家长喊出口令时，孩子就跳。 2. 孩子大声喊出命令，家长跳了起来。三。老师们一声令下，家长和孩子们一起跳舞。
密码： 1.查找号码。 2. 让孩子或家长跳到答案。三。寻找颜色。四。说出答案，然后添加或减去父数字和子数字以等于答案。
建议：家长可以根据孩子的年龄更改密码r 孩子们。例如：在地砖上贴上数字，中班的孩子就能认出数字，小班的孩子就能认出颜色等。
2．小睫状器官
资源利用：山坡草地
参与对象：10个大班家长
目的：通过练习走、跳、拖、滚以提高儿童的耐力。
准备：轮胎、绳索。
玩法：
1.动起来。
2.玩轮胎：父母和孩子一起探索玩轮胎的方法。 （教师记录）
3.练习不同的演奏方式。
4.游戏：小追踪器。每位家长从指定地点将轮胎滚上山。父母和孩子们将绳子绑在轮胎上。有些孩子把轮胎拉到山顶，第一个获胜。
三。娱乐绳
资源利用：水泥地面
参加对象：10个大班家庭
目标： 1. 创造性地玩绳子，培养孩子对绳子运动的兴趣。 2、练习跳远、钻、跳等动作技巧，发展动作的协调性。三。培养孩子的合作精神。
准备：每人一根短绳，一根长绳
玩法：
1．动起来。
2.家长和孩子一起探索如何玩绳子。 （教师记录）
3.练习不同的演奏方式。
4.家长与孩子一起进行跳绳比赛。
5.儿童跳绳比赛：家长统计。
6.家长配合跳绳。
四。打球
水泥地面资源利用
参加对象：10个大班家庭
目的：练习多种游戏方法，提高孩子的游戏水平技能。发展运动协调能力。
准备：10个球
何玩什么：
1。动起来。
2.家长和孩子一起探索如何玩绳子。 （教师记录）
3.练习不同的演奏方式。
4.游戏“过关”。十个家庭站在同一起跑线上。哪个家庭最先到达终点。
资源利用：彩色地砖
参与对象：10个大班家庭
目标：1）练习跳跃。 2）培养孩子动作的灵活性。 3）将添加的数字合并到10以内。
准备：在彩色地砖上写下小于10的数字
玩法：
1．活跃的身体
2.自由跳绳：家长和孩子探索不同的跳绳方法。 （教师记录）
3.听口令跳： 1、当家长喊出口令时，孩子就跳。 2. 孩子大声喊出命令，家长跳了起来。三。老师们一声令下，家长和孩子们一起跳舞。
密码： 1.查找号码。 2. 让孩子或家长跳到答案。三。寻找颜色。四。说出答案，然后添加或减去父数字和子数字以等于答案。
建议：家长可以根据孩子的年龄更改密码r 孩子们。例如：在地砖上贴上数字，中班的孩子就能认出数字，小班的孩子就能认出颜色等。
2．小睫状器官
资源利用：山坡草地
参与对象：10个大班家长
目的：通过练习走、跳、拖、滚以提高儿童的耐力。
准备：轮胎、绳索。
玩法：
1.动起来。
2.玩轮胎：父母和孩子一起探索玩轮胎的方法。 （教师记录）
3.练习不同的演奏方式。
4.游戏：小追踪器。每位家长从指定地点将轮胎滚上山。父母和孩子们将绳子绑在轮胎上。有些孩子把轮胎拉到山顶，第一个获胜。
三。娱乐绳
资源利用：水泥地面
参加对象：10个大班家庭
目标： 1. 创造性地玩绳子，培养孩子对绳子运动的兴趣。 2、练习跳远、钻、跳等动作技巧，发展动作的协调性。三。培养孩子的合作精神。
准备：每人一根短绳，一根长绳
玩法：
1．动起来。
2.家长和孩子一起探索如何玩绳子。 （教师记录）
3.练习不同的演奏方式。
4.家长与孩子一起进行跳绳比赛。
5.儿童跳绳比赛：家长统计。
6.家长配合跳绳。
四。打球
水泥地面资源利用
参加对象：10个大班家庭
目的：练习多种游戏方法，提高孩子的游戏水平技能。发展运动协调能力。
准备：10个球
何玩什么：
1。动起来。
2.家长和孩子一起探索如何玩绳子。 （教师记录）
3.练习不同的演奏方式。
4.游戏“过关”。十个家庭站在同一起跑线上。哪个家庭最先到达终点。
以上就是小编想要告诉大家的全部内容了，希望可以对已经在玩这款手游的小伙伴们有所帮助，希望你们的游戏之旅可以更加顺畅。
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