活动目标：

1．熟悉歌曲旋律并借助专辑学习歌曲的好朋友。

2.根据故事模仿歌曲，尝试创作说唱部分，体验改编歌曲的乐趣。

三。要知道，好朋友应该互相帮助，一起分享美好的事物。

活动准备：

1．体验准备：熟悉歌曲《Fly Free》。

2.材料准备：白板课件（包括故事、歌曲）、伴奏音乐、画册。

活动流程：

（1）结合生活经验，引导孩子尝试创作说唱歌曲。

1.老师自我介绍，并引导孩子们谈论他们最好的朋友。

2.根据孩子们的反应创作一首儿歌。

三。展示说唱节奏谱，尝试节奏说唱：游戏里一起笑，一起唱很久，团结起来手拉手，我们都是朋友。

(2)欣赏这个故事并学唱这首歌的第一部分。

1.熟悉这个故事。

(1)播放课件，让孩子们欣赏故事的第一部分。

(2)播放课件，让孩子们欣赏故事的第二部分。

(3)学唱这首歌的第一部分。

(3)根据故事抄写歌曲。

1.理解故事并借助图集抄写歌曲。

2.模仿唱歌的部分。

（4）唱完整首歌曲，感受改编歌曲老师的喜悦：好朋友会互相帮助，好朋友会一起分享美好，这些是我们的好朋友，我们会在歌吧一起唱 这是一首好朋友的歌！

(5)拓展经验，学习其他生活中的良好习惯。

师：好朋友互相帮助，一起分享好东西，互相思念。机智h 好朋友，我们会更幸福！

活动拓展：

1.区域活动：提供好朋友的书籍和图片，供孩子们了解和学习。

2.游戏活动：引导孩子在游戏活动中与同伴分享，互相谦虚。

三。家园共育：引导孩子与同龄人交朋友，懂得好朋友应该互相帮助、团结友爱。