幼儿园中班健康教案：动物的能力
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活动目标
一。练习水面练习和15厘米的垂直跳跃动作，锻炼身体的协调性和灵活性。
2.体验模仿动物技能的乐趣。
活动准备
跳绳、拱门、彩球等
活动流程
1．简介：对话激发孩子对活动的兴趣。
1.老师：孩子，今天老师要带你学习一项新技能。你以前看过小动物表演吗？
让孩子回忆观看动物表演的经历并互相交流。
2.请模仿山羊走钢丝、戴钻戒的熊猫、海豚顶球的动作。
2.流程
一。学习“海豚头球”——培养身体协调能力。孩子们观察并说出他们看到老师在做什么。
老师细心讲解：首先，站在ba下ll，弯曲膝盖蹲下，然后跳起来，用额头触碰头顶上的球。
2.孩子们努力练习他们的学习技能。
老师：现在我们请小朋友练习海豚头球的动作。让我们看看哪只小海豚先学会了。
老师：孩子们真好。他们学习技能太快了。这次老师会加大难度。让孩子们根据老师指定的颜色练习头球。
三。游戏：小马戏团。
(1)老师介绍了游戏的方法和规则。
（2）组织幼儿体验游戏。
(3)设定游戏情节——小海豚这次要注意安全，注意鲨鱼的袭击。增加游戏兴趣和运动强度。
(4)孩子们分组进行接力赛。
3.完
孩子们有坚强的学习能力。小海豚爱每个人。让我们和海豚一起跳海豚舞吧。
一。练习水面练习和15厘米的垂直跳跃动作，锻炼身体的协调性和灵活性。
2.体验模仿动物技能的乐趣。
活动准备
跳绳、拱门、彩球等
活动流程
1．简介：对话激发孩子对活动的兴趣。
1.老师：孩子，今天老师要带你学习一项新技能。你以前看过小动物表演吗？
让孩子回忆观看动物表演的经历并互相交流。
2.请模仿山羊走钢丝、戴钻戒的熊猫、海豚顶球的动作。
2.流程
一。学习“海豚头球”——培养身体协调能力。孩子们观察并说出他们看到老师在做什么。
老师细心讲解：首先，站在ba下ll，弯曲膝盖蹲下，然后跳起来，用额头触碰头顶上的球。
2.孩子们努力练习他们的学习技能。
老师：现在我们请小朋友练习海豚头球的动作。让我们看看哪只小海豚先学会了。
老师：孩子们真好。他们学习技能太快了。这次老师会加大难度。让孩子们根据老师指定的颜色练习头球。
三。游戏：小马戏团。
(1)老师介绍了游戏的方法和规则。
（2）组织幼儿体验游戏。
(3)设定游戏情节——小海豚这次要注意安全，注意鲨鱼的袭击。增加游戏兴趣和运动强度。
(4)孩子们分组进行接力赛。
3.完
孩子们有坚强的学习能力。小海豚爱每个人。让我们和海豚一起跳海豚舞吧。
以上就是小编想要告诉大家的全部内容了，希望可以对已经在玩这款手游的小伙伴们有所帮助，希望你们的游戏之旅可以更加顺畅。
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