幼儿园科学教案：大蒜宝宝
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活动目标
一。通过看、摸、闻、剥皮，我们可以发现大蒜的特性，体验发现的乐趣。
2.了解春天大蒜会发芽，教孩子们种植大蒜的劳动技能，激发他们种植大蒜的兴趣。
三。通过认识大蒜、种植大蒜，让孩子充分体验大蒜的功效，并愿意吃大蒜。
活动准备
1.大蒜人
2。课件ppt
3．孩子有一定的知识和经验
活动流程
1.对话的引入激发了孩子们的探究兴趣
(1)上次老师和孩子们在种植园里一起做了一件有趣的事情。你是否记得？ （拔大蒜）
（2）谁知道大蒜是从哪里来的？ （小朋友猜）
（3）（出示大蒜的生长图）原来大蒜是从蒜苗长出来的路线。
(4)你知道蒜头是从哪里来的吗？ （地球）
（5）课件播放时，蒜宝宝从土里跳了出来。现在它跳进了孩子们的篮子里！
2.了解大蒜并鼓励孩子自己观察和探索。
(1)你的蒜宝宝长什么样
(2)蒜宝宝的秘密是什么
(3)闻一闻是什么看起来像吗
(4)你喜欢小蒜的味道吗
(5)总之，需要强调的是，大蒜的表面有皮，里面有蒜瓣，这是食用蒜瓣，水分含量高，形状尖锐，有相同的特点
3．个性化探索，激发孩子种植大蒜的兴趣
（1）给我看看花盆。谁会种大蒜
(2)请上台表演
(3)大家来评论一下吧？下面来讲解一下种植步骤
4。鼓励孩子继续讨论d思考大蒜的功效
(1)人们喜欢大蒜。你知道为什么吗？ （对人有好处）
(2)关于大蒜的好处
(3)出示课件，老师会讲解大蒜的其他好处
(4)总结：大蒜是个宝。我们应该热爱大蒜，做个好孩子。
一。通过看、摸、闻、剥皮，我们可以发现大蒜的特性，体验发现的乐趣。
2.了解春天大蒜会发芽，教孩子们种植大蒜的劳动技能，激发他们种植大蒜的兴趣。
三。通过认识大蒜、种植大蒜，让孩子充分体验大蒜的功效，并愿意吃大蒜。
活动准备
1.大蒜人
2。课件ppt
3．孩子有一定的知识和经验
活动流程
1.对话的引入激发了孩子们的探究兴趣
(1)上次老师和孩子们在种植园里一起做了一件有趣的事情。你是否记得？ （拔大蒜）
（2）谁知道大蒜是从哪里来的？ （小朋友猜）
（3）（出示大蒜的生长图）原来大蒜是从蒜苗长出来的路线。
(4)你知道蒜头是从哪里来的吗？ （地球）
（5）课件播放时，蒜宝宝从土里跳了出来。现在它跳进了孩子们的篮子里！
2.了解大蒜并鼓励孩子自己观察和探索。
(1)你的蒜宝宝长什么样
(2)蒜宝宝的秘密是什么
(3)闻一闻是什么看起来像吗
(4)你喜欢小蒜的味道吗
(5)总之，需要强调的是，大蒜的表面有皮，里面有蒜瓣，这是食用蒜瓣，水分含量高，形状尖锐，有相同的特点
3．个性化探索，激发孩子种植大蒜的兴趣
（1）给我看看花盆。谁会种大蒜
(2)请上台表演
(3)大家来评论一下吧？下面来讲解一下种植步骤
4。鼓励孩子继续讨论d思考大蒜的功效
(1)人们喜欢大蒜。你知道为什么吗？ （对人有好处）
(2)关于大蒜的好处
(3)出示课件，老师会讲解大蒜的其他好处
(4)总结：大蒜是个宝。我们应该热爱大蒜，做个好孩子。
以上就是小编想要告诉大家的全部内容了，希望可以对已经在玩这款手游的小伙伴们有所帮助，希望你们的游戏之旅可以更加顺畅。
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