目的：学习一般分类方法

材质：彩色珠子的数量或几何块的数量

要点：

方法一：掌握两个物体的区别顺序

(1)同样的圆珠，一红一绿，引导孩子认识红绿红绿

(2)相同的颜色可以对不同形状的块进行排序。

方法二：掌握三类物体的规律顺序

(1)形状相同、颜色不同的排序。

(2)相同颜色、不同形状的排序。无论采用哪种方式，家长首先要给孩子示范，一是激发孩子参与创作的兴趣，二是便于孩子模仿和理解。手术后，鼓励孩子用语言表达自己的想法，用不同的方式与父母保持一致，培养孩子的思维和创造力。