幼儿园中班美术活动：叶鱼
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活动目标：
1．了解叶子的形状和颜色，初步了解鱼的形状特征。
2.借助简单的树叶，尝试展示各种鱼类，体验用树叶添加和绘制咸鱼的乐趣和成功。
活动准备
1.收集各种形状和颜色的叶子并压榨。请勿将叶子压平脱水，以免变色
2。在教室周围的墙上贴上各种鱼的大幅照片，并在地上撒一些落叶。
三。剪刀、双面胶带、纸、记号笔、示例。
活动流程：
1．方案介绍
1．孩子们，秋天来了。秋风吹走了树叶。看，他们就躺在那儿。请选一片你喜欢的叶子，和附近的小朋友比较一下，看看你的叶子有什么不同？
2.谁能告诉你你的叶子是什么样子的？ （提示：形状、颜色和大小）它看起来像什么？ （老师及时给予肯定和鼓励。）
总结：这些叶子有黄、绿、红、棕。有些较大，有些较小，并且具有不同的形状。有的像扇子，有的像手掌，有的像花，还有的孩子说它们的叶子像小鱼。今天我们要把其中一些变成鱼。
2.探索与发现
1.欣赏“美丽的鱼”的图片，感受各种鱼类的外观特征。
--你最喜欢什么鱼？它是什么样子的？
让我们仔细看看鱼的各个部分（头、身、尾、鳍）。孩子们学习如何游泳。
2.展示扇面画（金鱼），引导孩子仔细观察。
--照片中的鱼有什么特别之处？鱼身体的一部分是由叶子构成的
三。在演示过程中进行解释。
--如何创建s是“叶鱼”吗？ （幼儿自由发挥想象力，老师指导示范树叶画的制作步骤，讲解如何使用剪刀和双面胶，以及在画上添加记号笔。）
3 .创意表现
1．请自由选择叶子并尽量将它们保持在一起。
--你最喜欢哪种叶子？什么样的鱼能成为“成为”呢？你可以先把它放在画纸上。
2.让孩子们告诉他们的同伴他们正在把什么样的鱼放在一起，以激发更好的想法。
三。孩子们的创作，老师的指导和帮助。
引导孩子用树叶“改变”鱼的身体，或者用树叶“改变”鱼的尾巴。别忘了在叶子上加上鱼的眼睛、嘴巴和漂亮的皮毛。根据需要重新定位或组合叶子，然后粘贴并添加图像。对于能力强的孩子，可以鼓励他们添加水草、植物等。埃尔斯等图片。
4.作品展示点评
5.活动拓展
请尝试添加其他有叶子的动物，举办“换叶子”展览。
1．了解叶子的形状和颜色，初步了解鱼的形状特征。
2.借助简单的树叶，尝试展示各种鱼类，体验用树叶添加和绘制咸鱼的乐趣和成功。
活动准备
1.收集各种形状和颜色的叶子并压榨。请勿将叶子压平脱水，以免变色
2。在教室周围的墙上贴上各种鱼的大幅照片，并在地上撒一些落叶。
三。剪刀、双面胶带、纸、记号笔、示例。
活动流程：
1．方案介绍
1．孩子们，秋天来了。秋风吹走了树叶。看，他们就躺在那儿。请选一片你喜欢的叶子，和附近的小朋友比较一下，看看你的叶子有什么不同？
2.谁能告诉你你的叶子是什么样子的？ （提示：形状、颜色和大小）它看起来像什么？ （老师及时给予肯定和鼓励。）
总结：这些叶子有黄、绿、红、棕。有些较大，有些较小，并且具有不同的形状。有的像扇子，有的像手掌，有的像花，还有的孩子说它们的叶子像小鱼。今天我们要把其中一些变成鱼。
2.探索与发现
1.欣赏“美丽的鱼”的图片，感受各种鱼类的外观特征。
--你最喜欢什么鱼？它是什么样子的？
让我们仔细看看鱼的各个部分（头、身、尾、鳍）。孩子们学习如何游泳。
2.展示扇面画（金鱼），引导孩子仔细观察。
--照片中的鱼有什么特别之处？鱼身体的一部分是由叶子构成的
三。在演示过程中进行解释。
--如何创建s是“叶鱼”吗？ （幼儿自由发挥想象力，老师指导示范树叶画的制作步骤，讲解如何使用剪刀和双面胶，以及在画上添加记号笔。）
3 .创意表现
1．请自由选择叶子并尽量将它们保持在一起。
--你最喜欢哪种叶子？什么样的鱼能成为“成为”呢？你可以先把它放在画纸上。
2.让孩子们告诉他们的同伴他们正在把什么样的鱼放在一起，以激发更好的想法。
三。孩子们的创作，老师的指导和帮助。
引导孩子用树叶“改变”鱼的身体，或者用树叶“改变”鱼的尾巴。别忘了在叶子上加上鱼的眼睛、嘴巴和漂亮的皮毛。根据需要重新定位或组合叶子，然后粘贴并添加图像。对于能力强的孩子，可以鼓励他们添加水草、植物等。埃尔斯等图片。
4.作品展示点评
5.活动拓展
请尝试添加其他有叶子的动物，举办“换叶子”展览。
以上就是小编想要告诉大家的全部内容了，希望可以对已经在玩这款手游的小伙伴们有所帮助，希望你们的游戏之旅可以更加顺畅。
喜欢的