幼儿园中班社会教案丢失
道友请留步最新版5.09.072701 适用平台：安卓、苹果，156.9M
活动目标：
1．知道迷路时该怎么办，并知道如何找到正确的方向。
2.当你迷路时不要害怕。大胆而有礼貌地寻求帮助。
活动准备：故事内容图片、ppt
活动流程：
1．有趣的介绍。
1.今天，赵老师的好朋友老鼠先生遇到了一个大问题。他想向孩子们寻求帮助。
2.让我们听听出了什么问题。 （展示ppt）
2.逐段。
(1)幼儿读故事的前半部分。
1.老师：老鼠先生怎么了？
2.老师：为什么老鼠先生找不到老鼠小姐的家？ （因为老鼠先生失踪了）
三。老鼠先生该怎么办？你可以问警察，你可以做记号等等。
(2)阅读故事的后半部分。
1.老师：老鼠先生终于找到老鼠小姐的家了吗？杨：我找到了。
2.老师：老鼠先生是怎么找到老鼠小姐的在家吗？ （小朋友：我问了很多关于小动物的问题，小朋友回答得很自如）
三．老师和孩子们进行角色扮演。
3.经验转移。
1.老师：老鼠先生迷路后，通过问路找到了老鼠小姐的家。如果有一天我们的孩子独自迷路了怎么办？ （孩子们可以自由回答，老师会给予适当的建议和指导）
2．总结：迷路后，可以使用以下方法：记住自己的门牌号码、电话号码、父母的手机号码，给家人打电话问路，请路人带你回家
< br/>三．回家后，我们可以问问父母我们还能做什么。下次我们一起交流。
4.活动拓展
今天，我们帮助老鼠先生找到了老鼠小姐的家。他们幸福地拥抱在一起。然后我们就幸福了。我们可以和老鼠先生和老鼠小姐一起跳舞吗？
1．知道迷路时该怎么办，并知道如何找到正确的方向。
2.当你迷路时不要害怕。大胆而有礼貌地寻求帮助。
活动准备：故事内容图片、ppt
活动流程：
1．有趣的介绍。
1.今天，赵老师的好朋友老鼠先生遇到了一个大问题。他想向孩子们寻求帮助。
2.让我们听听出了什么问题。 （展示ppt）
2.逐段。
(1)幼儿读故事的前半部分。
1.老师：老鼠先生怎么了？
2.老师：为什么老鼠先生找不到老鼠小姐的家？ （因为老鼠先生失踪了）
三。老鼠先生该怎么办？你可以问警察，你可以做记号等等。
(2)阅读故事的后半部分。
1.老师：老鼠先生终于找到老鼠小姐的家了吗？杨：我找到了。
2.老师：老鼠先生是怎么找到老鼠小姐的在家吗？ （小朋友：我问了很多关于小动物的问题，小朋友回答得很自如）
三．老师和孩子们进行角色扮演。
3.经验转移。
1.老师：老鼠先生迷路后，通过问路找到了老鼠小姐的家。如果有一天我们的孩子独自迷路了怎么办？ （孩子们可以自由回答，老师会给予适当的建议和指导）
2．总结：迷路后，可以使用以下方法：记住自己的门牌号码、电话号码、父母的手机号码，给家人打电话问路，请路人带你回家
< br/>三．回家后，我们可以问问父母我们还能做什么。下次我们一起交流。
4.活动拓展
今天，我们帮助老鼠先生找到了老鼠小姐的家。他们幸福地拥抱在一起。然后我们就幸福了。我们可以和老鼠先生和老鼠小姐一起跳舞吗？
以上就是小编想要告诉大家的全部内容了，希望可以对已经在玩这款手游的小伙伴们有所帮助，希望你们的游戏之旅可以更加顺畅。
喜欢的
