幼儿园数学教案:水果分类

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活动目标

一。学习按照大小从小到大或从大到小的顺序排列3以内的物体。

2.愿意用文字表达你的排序方法,并养成良好的操作习惯。

三。享受数学排序活动的乐趣。

活动准备

1.有趣的练习-分类

2.教具:苹果树1棵,不同大小的苹果图片2套,每组3张,印有小红旗的操作卡2张

三.每个孩子都有一套操作材料,有草莓、香蕉、橙子、西瓜、菠萝、梨、石榴,各放在7个盒子里。

活动流程

1.引入激发孩子兴趣的活动。

1.展示苹果树并引导孩子观察。老师:看,果园里苹果树上的苹果熟了。哪个孩子想摘苹果?

2.邀请两个孩子摘苹果并引导他们比较苹果的大小。问:这两个苹果有什么区别?哪一个较小?哪一个更大? (小,大)

三。老师再选一个,并引导孩子们说出最大的一个。老师:老师也来摘苹果了。让我们看看我摘的苹果和他们的相比怎么样? (最大的)

四个。给老师和孩子们的总结:三个苹果大小不同。一个是小的,一个是大的,另一个是最大的。

2.学习根据大小排列这三个苹果。

1.从小到大的顺序:最小到最大。老师:这些苹果想要模仿孩子们排队开火车的游戏。他们需要你的帮助。你想要_____吗?请先放最小的苹果。其他苹果按照小红旗指示的方向从小到大排列在苹果后面。

谁应该是第一?

(让1-2个孩子一起上)

2。孩子们和老师谈论秩序规则:小、大、大。

三。让孩子按照老师的指示从小到大排列苹果,并说:“小的那个是最大的”。

3.孩子们探索苹果从大到小的顺序。

1.继续展示3个不同大小的苹果,引导孩子观察。

老师:你看,这里摘了多少个苹果?他们之间有什么区别吗? (大,小,最小)

2。该部门提出了排序要求:这次,三个不同规模的苹果专卖店想要邀请孩子们按照从大到小的顺序排列。请继续尝试操作该卡,一行一行!

三。让孩子们探索从大到小的分类的家庭作业活动。老师引导孩子们说:大和小是最小的。

四。让 1-2 名儿童展示他们的分类方法。

4.老师和孩子们总结:

孩子们今天真的很棒。他们学会了把三个苹果从小到大或从大到小排列。他们会排队说:小-大-最大-小-最小。

5.游戏:送水果。

1.介绍一下送水果游戏的规则:

老师:在送水果之前,请让孩子们选择自己要送的水果,然后和两个好朋友比较一下水果的大小。都拿着同样的水果。三、最后从小到大或者从大到小排队,开小火车到我们班,好吗?

2.孩子们可以自由地寻找水果,互相比较,协商按照一定的顺序发送水果,然后结束活动。

以上就是小编想要告诉大家的全部内容了,希望可以对已经在玩这款手游的小伙伴们有所帮助,希望你们的游戏之旅可以更加顺畅。

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