幼儿园园长“以小学为主”或将被解雇
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——专家提醒部分家长，牺牲健康带头“入门”不利于孩子可持续发展
上海市说“不！”再次。市教委相关部门负责人明确幼儿教育“小学化”。如果发现部分幼儿园“以小学为主”，将采取严厉措施直至解散。市教委即将对幼儿园“小学化”现象进行深入调查。了解具体情况后，市教委将采取有效措施，保障孩子们身心健康成长。
民办幼儿园问题多
幼儿园拼音、识字、数学、英语等科目的教学被称为幼儿教育《纲要》化。这个问题已经存在很长时间了。我市在2006年实施的《学前教育三年行动计划》中明确提出遏制学前教育“小学化”倾向，号召社会各界共同努力，创造健康快乐的童年为儿童。学前教育应体现幼儿的兴趣和发展需要，注重幼儿感性经验的积累。
但是，这样的积极建议和规定并不能完全阻止一些幼儿园陷入“小学化”、“纪律化”的倾向。 2011年12月，教育部印发《关于规范幼儿园保护教育工作预防和纠正“小学生化”现象的通知》，要求进一步规范幼儿园办园，预防和纠正“小学生化”现象，确保幼儿园的正常运行。孩子健康快乐成长。 。去年上海幼儿园教育质量调查显示，90%的受访家长对幼儿园整体质量“满意”。全市幼儿园基本能把工作重心放在自己身上，抵制小学化、纪律化倾向。 92.5%的幼儿园没有开设兴趣班，只有7.5%的幼儿园开设了纪律兴趣班。但同时，数据显示，幼儿园学科兴趣班中，公办幼儿园占比1.8%，民办幼儿园占比19.7%。
家长意见影响幼儿园管理
一位不愿透露姓名的民办幼儿园园长表示：“我们不想成为‘小学’，但一些家长坚持认为幼儿园没有开设相应的设施。甚至威胁要转园。”尤其是孩子的家长进入小学一年级的学生在这方面有很大的诉求和呼声。一些大班家长经常来我办公室游说我举办这样的课程。多么两难啊！ ”
家长要求幼儿园教授识字等“小学化”内容，主要是因为他们认为这样可以让孩子保持在起跑线上。一位即将上学的钱姓家长Fall坦言，“当我看到周围的情况时，“孩子和家长动起来，不动就会受苦。”一项上海幼儿园质量调查也发现，大多数家长对于幼儿教育有着相当正确的观念和价值取向，但仍有四分之一的家长认为“孩子不能输在起跑线上，必须参与知识的积累”。基于兴趣的课程。”在家长力量的推动下，一些民办幼儿园已将拼音、奥数、助心等纳入其中。在算术、识字等诸多方面，小学和学科的倾向更为突出。
特殊幼儿园园长、东方幼儿园董事长毛美娟指出，幼儿期是孩子成长的关键时期，对于学科知识的追求或许比追求《蒂凡尼的早餐》更有意义。同时，孩子的心理距离小学所需的生理基础还很远，所以不宜鼓励孩子。
上海师范大学附属卢湾实验小学校长余以岭也表示，在《第一课》中，能读书的新生可能比不识字的学生有优势，但这个优势会随着时间的推移而增加。它随着时间的推移而减弱，二年级和三年级不存在。有些父母宁愿牺牲孩子的健康来换取第一学习机会少，不利于孩子的可持续发展。 “我们不应该违背教育规律和学生认知规律来实现所谓的高级发展
上海市说“不！”再次。市教委相关部门负责人明确幼儿教育“小学化”。如果发现部分幼儿园“以小学为主”，将采取严厉措施直至解散。市教委即将对幼儿园“小学化”现象进行深入调查。了解具体情况后，市教委将采取有效措施，保障孩子们身心健康成长。
民办幼儿园问题多
幼儿园拼音、识字、数学、英语等科目的教学被称为幼儿教育《纲要》化。这个问题已经存在很长时间了。我市在2006年实施的《学前教育三年行动计划》中明确提出遏制学前教育“小学化”倾向，号召社会各界共同努力，创造健康快乐的童年为儿童。学前教育应体现幼儿的兴趣和发展需要，注重幼儿感性经验的积累。
但是，这样的积极建议和规定并不能完全阻止一些幼儿园陷入“小学化”、“纪律化”的倾向。 2011年12月，教育部印发《关于规范幼儿园保护教育工作预防和纠正“小学生化”现象的通知》，要求进一步规范幼儿园办园，预防和纠正“小学生化”现象，确保幼儿园的正常运行。孩子健康快乐成长。 。去年上海幼儿园教育质量调查显示，90%的受访家长对幼儿园整体质量“满意”。全市幼儿园基本能把工作重心放在自己身上，抵制小学化、纪律化倾向。 92.5%的幼儿园没有开设兴趣班，只有7.5%的幼儿园开设了纪律兴趣班。但同时，数据显示，幼儿园学科兴趣班中，公办幼儿园占比1.8%，民办幼儿园占比19.7%。
家长意见影响幼儿园管理
一位不愿透露姓名的民办幼儿园园长表示：“我们不想成为‘小学’，但一些家长坚持认为幼儿园没有开设相应的设施。甚至威胁要转园。”尤其是孩子的家长进入小学一年级的学生在这方面有很大的诉求和呼声。一些大班家长经常来我办公室游说我举办这样的课程。多么两难啊！ ”
家长要求幼儿园教授识字等“小学化”内容，主要是因为他们认为这样可以让孩子保持在起跑线上。一位即将上学的钱姓家长Fall坦言，“当我看到周围的情况时，“孩子和家长动起来，不动就会受苦。”一项上海幼儿园质量调查也发现，大多数家长对于幼儿教育有着相当正确的观念和价值取向，但仍有四分之一的家长认为“孩子不能输在起跑线上，必须参与知识的积累”。基于兴趣的课程。”在家长力量的推动下，一些民办幼儿园已将拼音、奥数、助心等纳入其中。在算术、识字等诸多方面，小学和学科的倾向更为突出。
特殊幼儿园园长、东方幼儿园董事长毛美娟指出，幼儿期是孩子成长的关键时期，对于学科知识的追求或许比追求《蒂凡尼的早餐》更有意义。同时，孩子的心理距离小学所需的生理基础还很远，所以不宜鼓励孩子。
上海师范大学附属卢湾实验小学校长余以岭也表示，在《第一课》中，能读书的新生可能比不识字的学生有优势，但这个优势会随着时间的推移而增加。它随着时间的推移而减弱，二年级和三年级不存在。有些父母宁愿牺牲孩子的健康来换取第一学习机会少，不利于孩子的可持续发展。 “我们不应该违背教育规律和学生认知规律来实现所谓的高级发展
以上就是小编想要告诉大家的全部内容了，希望可以对已经在玩这款手游的小伙伴们有所帮助，希望你们的游戏之旅可以更加顺畅。
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