德国幼儿园教育秘诀
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上次微博上有一个幼儿园的“德国秘密”。我的一位同学问我这是否属实：
在德国，孩子可以上幼儿园3年。在这三年里，他们将参观警察局，学习如何报警，参观消防局，学习如何灭火和避免火灾，参观市政厅，了解市长，了解他如何服务公众乘坐电车，并学会记住返程路线。他们沿着回家的路线，和老师一起去超市购物。三年后，他们学会了付款、选货，才具备了初步的生存能力。
来自雷根斯堡的小兄弟姐妹们：童怡和孩子们基本上都去过消防局（知道发生火灾要拨打哪个号码）和邮局（亲自）。去幼儿园参观一年。家长寄明信片）。幼儿园每周都有不同的主题活动。有很多手工和彩绘作品可以搭配。孩子们常常会带一些小作品回家，比如秋天摘核桃、用秋天的树叶画装饰等等！孩子们都很喜欢这个幼儿园，老师们都很棒。 。 。哈哈
其实素质教育是我们和教育分开的一个概念。在幼儿园，特别是所谓的文化教育还没有正式启动的时候，我想孩子们接受的一切都应该是素质教育！
童伊和天牛已经在德国幼儿园玩一年了。他们两人都取得了很大的进步。最明显的就是语言表达。此外，他们还为别人做事。更明显的是逻辑思维的发展！
有一次，妈妈把童毅的叉子借给姐姐去叉东西。男孩认真地说：“绕太平洋，你得用叉子问我的意见，如果我同意你的意见，你就可以接受！”母亲正在聊天，男孩继续说：“无论我们在幼儿园做什么，都要提前打招呼，比如去厕所，去乐高角。有时我跟老师打招呼，有时我跟老师打招呼。”同学们，老师和同学们也会问我的！”
晚上，她给天牛洗了脸。当她打开水龙头时，3岁的女孩立即将其关掉：“老师说，我们洗脸的时候要用点水，否则就浪费了！”
两个孩子在幼儿园学习到达后第一件事就是穿衣服换鞋，包括上厕所，所有手续都是你自己完成的！
（童易喜欢玩。
他穿上裤子就跑了。他妈妈说：“上厕所之前要冲水，然后把在你的裤子上。你永远不会忘记它！”小男孩害羞地说：“我们老师也这么说。”）
德国幼儿园有许多规定，例如，每个孩子一年四季都必须穿雨衣和雨裤。 ，因为无论刮风还是下雨，仍然有固定的户外时间！不要无缘无故取消孩子的户外玩耍时间！冬天，儿童手套和帽子。老师提醒他们，如果不能碰父母，就留下一小张纸条吧！
对于家长来说也是如此：如果妈妈迟到5分钟去接孩子，她将被罚款2欧元！但如果你早点拿的话，门一分钟都打不开！早上八点童伊和妹妹去幼儿园。有一次，大人们很忙的时候，就提前几分钟把孩子送到了幼儿园。老师很友善，但是说的很清楚：“孩子们早到了，请在楼道里等候！”
不过并不是不能和解，只是我们要提前告知，然后实施它！例如，如果您要带可爱的女孩去看牙医，你必须提前20分钟送你的弟弟去幼儿园。你应该提前一天和老师达成协议。老师已经记好了笔记，你可以提前第二天发出去！
德国学校禁止孩子在幼儿园学习写字母和数字，也不提倡提前教孩子认字！因为我们需要让孩子们保持新鲜和兴奋！如果孩子事先学会了涂鸦，那么他们刚到学校时就必须努力纠正。另外，孩子会感到无聊，失去学习热情！
所以在德国幼儿园，孩子们的一大主题就是：玩！每天都玩，尝试玩！
弟兄姐妹的幼儿园就在教堂的正下方。这是一个混龄班级。一个班有20个孩子，3岁到6岁不等！除了一定比例的教师进行集中教学外，y，其他时间孩子可以自由选择游玩项目和伙伴！
教室有不同的角落，包括绘画角、乐高角、城堡、玩偶区、阅读区、饮料区、拼图区、动物区和集合区。每个教室实际上是两个大房间，有许多不同的功能区域！
每周都有不同的学习主题。例如，本周是关于消防的。孩子们听故事、读书、画画、手工等
都会与这个主题相结合！
每周学习主题将张贴在班级门口供家长查看！每周的手工作品也将在画廊橱窗中展出。展览结束后，老师会帮助孩子们收集作品。当孩子离开幼儿园时，他们将拥有一个作品集！
去年是学前班。除了每周一次两小时的学前班外，这些孩子还有额外的义务帮助老师管理其他孩子n 保持教室清洁。孩子们每周轮换一次。比如童伊这周就负责给大家准备水杯！点心时间，他会帮老师给每个孩子准备水杯，根据不同的要求倒苹果汁或橙汁！孩子吃完喝完后会把杯子放到水槽里。值班的同学也会帮老师把杯子放进洗碗机里！
分工也很详细。比如你负责整理书籍、清洁就餐区、负责玩具角等。用小夹子夹住孩子们的照片，然后责任区就有照片了。当你的照片换了不同的地方就意味着你的作品换了地方，哈！
真正的工作不多，更多的是锻炼孩子的管理能力。比如你负责阅读区，你要注意是否有孩子们的阅读书本都放回了原来的地方，而不是等值日的学生离开，哈哈
在幼儿园，孩子们学到的与他人交流相处的知识最多。第一件事是：“与别人握手打招呼，微笑地看着别人的眼睛”！每天家长来接孩子时，离开教室都要和值班老师握手、告别！如果你分心了，老师会要求你再做一次，直到你做完为止！ （在这里，孩子们被要求向他们看到的每个人打招呼，除了他们认识的人、街上的陌生人，或者他们在面包店、餐馆、邮局等接触到的人）
最后一个孩子一岁生日的时候，我发现老师对孩子的发音、语法、说话态度都有要求。有些孩子说他们祝你生日快乐。他们没有说清楚。老师让他再说一遍！有些孩子说话时忘记了自己的话。他们本能的眼睛会左看右看，老师就会纠正他们：请看着对方的眼睛说话！
哈哈
孩子们很喜欢幼儿园。起初，他们喜欢玩具。后来，他们爱上了幼儿园，每天都能和好朋友们一起玩！
佟和他们的孩子非常亲近。他们喜欢追逐和玩耍，因此室内活动老师故意将他们分开，包括午餐时，并且不允许他们坐在一起。我们应该做什么？孩子们自己商量，放学后你来找我邀请孩子们，或者自己去孩子们家里。希望每天都能在一起！
幼儿园非常注重培养孩子的独立性：包括独立的态度/意识和能力
有很多拼图、积木、小幼儿园里的动物和其他玩具。它们非常擅长培养孩子自己玩的能力，而且每组都应该是可玩的（例如，如果你解决了一个谜题，你必须自己把它拼起来！）强调先做一件事，然后再做第二件事。不允许孩子有矛盾的情绪。他们想玩就追潮流，争东西！
同时，学习合作：还包括态度、意识、能力
混龄班最大的好处就是孩子们可以互相学习、互相帮助其他。比如，有的新来的孩子还不到三岁，还不会说话！老师们将派出同益一流的学前班学生全程照顾3岁以下的孩子。这就是所谓的婚姻！一段时间后更换对象！
老师经常带着一群孩子一起做游戏。孩子们必须轮流我们互相帮助。特别是年龄较大的孩子不能单独玩耍，同时帮助您的孩子！当孩子们完成学业时，大儿子会为他们感到骄傲。比如，童伊认为自己可以帮助别人，但他的妹妹天牛还没有被分配到婴儿期。他还很沮丧地说：“我长大了会照顾孩子的！”
至于各种生存能力，几乎是不可能的（不仅是幼儿园，还有家庭教育）
比如交通：在德国，孩子一会走路，就有了跑步自行车。到两三岁时，他们就拥有了不同尺寸的自行车。不管年龄多大，孩子们在马路上骑车，先戴上头盔，然后再走在自行车道或人行道上！当我们到了路口，无论监护人离我们有多远，无论有没有车，孩子们都会停在路口等待大人过马路一起上路！
德国孩子骑自行车。小学有专门的课程和考试，很多交通知识，最重要的是如何使用正确的道路和红绿灯！
一天早上，当我八点不出门时，我发现交通协管员（由家长委员会轮流值班）正在扶着孩子们上学。无论是骑自行车、踏板车还是步行，孩子们都非常遵守交通规则。他们没有看到那些行走、打斗、推搡的人！
孩子们上小学的时候，比如我们邻居的乔安娜，妈妈会送他们两次，小女孩就不让他们走。每次都是和同学一起上学！一个6岁的孩子背着大书包步行20分钟/半小时上下学是不可想象的！很多时候中午回家，看到三三个、两两个孩子走回家。有好几次，我看到一个男孩站在路边等红灯。我觉得他没有童伊那么高。他是一位母亲。我看着路上来来往往的汽车。 。 。想想看：父母对社会有多大的信任，把这么小的孩子丢在道路交通的手中！ 。 。 。
至于微博中提到的上述邮局、消防站、市政府或者宝马汽车厂、啤酒酿造等，孩子们都有机会参观学习，而且不止一次！还有各种各样的节日，从节日的由来，到相关的歌曲，到庆祝活动的准备，到节日的当天，孩子们全程学习和参与，比如孩子们最喜欢的五一劳动节和七一劳动节。马丁节，带着三岁的孩子，基本都能磕头告诉你圣马丁大学是谁，哈哈
相对来说，德国家长，包括幼儿园、学校，都是孩子他们的要求更加务实，注重个人喜好和性格特征，在学习和职业选择上不太有野心，不急于求成。按照我们传统的教育理念，德国孩子没有远大的目标。相反，国际领先的德国职业教育的大部分学生选择职业教育。上大学并不是第一选择。哈哈！
在德国，孩子可以上幼儿园3年。在这三年里，他们将参观警察局，学习如何报警，参观消防局，学习如何灭火和避免火灾，参观市政厅，了解市长，了解他如何服务公众乘坐电车，并学会记住返程路线。他们沿着回家的路线，和老师一起去超市购物。三年后，他们学会了付款、选货，才具备了初步的生存能力。
来自雷根斯堡的小兄弟姐妹们：童怡和孩子们基本上都去过消防局（知道发生火灾要拨打哪个号码）和邮局（亲自）。去幼儿园参观一年。家长寄明信片）。幼儿园每周都有不同的主题活动。有很多手工和彩绘作品可以搭配。孩子们常常会带一些小作品回家，比如秋天摘核桃、用秋天的树叶画装饰等等！孩子们都很喜欢这个幼儿园，老师们都很棒。 。 。哈哈
其实素质教育是我们和教育分开的一个概念。在幼儿园，特别是所谓的文化教育还没有正式启动的时候，我想孩子们接受的一切都应该是素质教育！
童伊和天牛已经在德国幼儿园玩一年了。他们两人都取得了很大的进步。最明显的就是语言表达。此外，他们还为别人做事。更明显的是逻辑思维的发展！
有一次，妈妈把童毅的叉子借给姐姐去叉东西。男孩认真地说：“绕太平洋，你得用叉子问我的意见，如果我同意你的意见，你就可以接受！”母亲正在聊天，男孩继续说：“无论我们在幼儿园做什么，都要提前打招呼，比如去厕所，去乐高角。有时我跟老师打招呼，有时我跟老师打招呼。”同学们，老师和同学们也会问我的！”
晚上，她给天牛洗了脸。当她打开水龙头时，3岁的女孩立即将其关掉：“老师说，我们洗脸的时候要用点水，否则就浪费了！”
两个孩子在幼儿园学习到达后第一件事就是穿衣服换鞋，包括上厕所，所有手续都是你自己完成的！
（童易喜欢玩。
他穿上裤子就跑了。他妈妈说：“上厕所之前要冲水，然后把在你的裤子上。你永远不会忘记它！”小男孩害羞地说：“我们老师也这么说。”）
德国幼儿园有许多规定，例如，每个孩子一年四季都必须穿雨衣和雨裤。 ，因为无论刮风还是下雨，仍然有固定的户外时间！不要无缘无故取消孩子的户外玩耍时间！冬天，儿童手套和帽子。老师提醒他们，如果不能碰父母，就留下一小张纸条吧！
对于家长来说也是如此：如果妈妈迟到5分钟去接孩子，她将被罚款2欧元！但如果你早点拿的话，门一分钟都打不开！早上八点童伊和妹妹去幼儿园。有一次，大人们很忙的时候，就提前几分钟把孩子送到了幼儿园。老师很友善，但是说的很清楚：“孩子们早到了，请在楼道里等候！”
不过并不是不能和解，只是我们要提前告知，然后实施它！例如，如果您要带可爱的女孩去看牙医，你必须提前20分钟送你的弟弟去幼儿园。你应该提前一天和老师达成协议。老师已经记好了笔记，你可以提前第二天发出去！
德国学校禁止孩子在幼儿园学习写字母和数字，也不提倡提前教孩子认字！因为我们需要让孩子们保持新鲜和兴奋！如果孩子事先学会了涂鸦，那么他们刚到学校时就必须努力纠正。另外，孩子会感到无聊，失去学习热情！
所以在德国幼儿园，孩子们的一大主题就是：玩！每天都玩，尝试玩！
弟兄姐妹的幼儿园就在教堂的正下方。这是一个混龄班级。一个班有20个孩子，3岁到6岁不等！除了一定比例的教师进行集中教学外，y，其他时间孩子可以自由选择游玩项目和伙伴！
教室有不同的角落，包括绘画角、乐高角、城堡、玩偶区、阅读区、饮料区、拼图区、动物区和集合区。每个教室实际上是两个大房间，有许多不同的功能区域！
每周都有不同的学习主题。例如，本周是关于消防的。孩子们听故事、读书、画画、手工等
都会与这个主题相结合！
每周学习主题将张贴在班级门口供家长查看！每周的手工作品也将在画廊橱窗中展出。展览结束后，老师会帮助孩子们收集作品。当孩子离开幼儿园时，他们将拥有一个作品集！
去年是学前班。除了每周一次两小时的学前班外，这些孩子还有额外的义务帮助老师管理其他孩子n 保持教室清洁。孩子们每周轮换一次。比如童伊这周就负责给大家准备水杯！点心时间，他会帮老师给每个孩子准备水杯，根据不同的要求倒苹果汁或橙汁！孩子吃完喝完后会把杯子放到水槽里。值班的同学也会帮老师把杯子放进洗碗机里！
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真正的工作不多，更多的是锻炼孩子的管理能力。比如你负责阅读区，你要注意是否有孩子们的阅读书本都放回了原来的地方，而不是等值日的学生离开，哈哈
在幼儿园，孩子们学到的与他人交流相处的知识最多。第一件事是：“与别人握手打招呼，微笑地看着别人的眼睛”！每天家长来接孩子时，离开教室都要和值班老师握手、告别！如果你分心了，老师会要求你再做一次，直到你做完为止！ （在这里，孩子们被要求向他们看到的每个人打招呼，除了他们认识的人、街上的陌生人，或者他们在面包店、餐馆、邮局等接触到的人）
最后一个孩子一岁生日的时候，我发现老师对孩子的发音、语法、说话态度都有要求。有些孩子说他们祝你生日快乐。他们没有说清楚。老师让他再说一遍！有些孩子说话时忘记了自己的话。他们本能的眼睛会左看右看，老师就会纠正他们：请看着对方的眼睛说话！
哈哈
孩子们很喜欢幼儿园。起初，他们喜欢玩具。后来，他们爱上了幼儿园，每天都能和好朋友们一起玩！
佟和他们的孩子非常亲近。他们喜欢追逐和玩耍，因此室内活动老师故意将他们分开，包括午餐时，并且不允许他们坐在一起。我们应该做什么？孩子们自己商量，放学后你来找我邀请孩子们，或者自己去孩子们家里。希望每天都能在一起！
幼儿园非常注重培养孩子的独立性：包括独立的态度/意识和能力
有很多拼图、积木、小幼儿园里的动物和其他玩具。它们非常擅长培养孩子自己玩的能力，而且每组都应该是可玩的（例如，如果你解决了一个谜题，你必须自己把它拼起来！）强调先做一件事，然后再做第二件事。不允许孩子有矛盾的情绪。他们想玩就追潮流，争东西！
同时，学习合作：还包括态度、意识、能力
混龄班最大的好处就是孩子们可以互相学习、互相帮助其他。比如，有的新来的孩子还不到三岁，还不会说话！老师们将派出同益一流的学前班学生全程照顾3岁以下的孩子。这就是所谓的婚姻！一段时间后更换对象！
老师经常带着一群孩子一起做游戏。孩子们必须轮流我们互相帮助。特别是年龄较大的孩子不能单独玩耍，同时帮助您的孩子！当孩子们完成学业时，大儿子会为他们感到骄傲。比如，童伊认为自己可以帮助别人，但他的妹妹天牛还没有被分配到婴儿期。他还很沮丧地说：“我长大了会照顾孩子的！”
至于各种生存能力，几乎是不可能的（不仅是幼儿园，还有家庭教育）
比如交通：在德国，孩子一会走路，就有了跑步自行车。到两三岁时，他们就拥有了不同尺寸的自行车。不管年龄多大，孩子们在马路上骑车，先戴上头盔，然后再走在自行车道或人行道上！当我们到了路口，无论监护人离我们有多远，无论有没有车，孩子们都会停在路口等待大人过马路一起上路！
德国孩子骑自行车。小学有专门的课程和考试，很多交通知识，最重要的是如何使用正确的道路和红绿灯！
一天早上，当我八点不出门时，我发现交通协管员（由家长委员会轮流值班）正在扶着孩子们上学。无论是骑自行车、踏板车还是步行，孩子们都非常遵守交通规则。他们没有看到那些行走、打斗、推搡的人！
孩子们上小学的时候，比如我们邻居的乔安娜，妈妈会送他们两次，小女孩就不让他们走。每次都是和同学一起上学！一个6岁的孩子背着大书包步行20分钟/半小时上下学是不可想象的！很多时候中午回家，看到三三个、两两个孩子走回家。有好几次，我看到一个男孩站在路边等红灯。我觉得他没有童伊那么高。他是一位母亲。我看着路上来来往往的汽车。 。 。想想看：父母对社会有多大的信任，把这么小的孩子丢在道路交通的手中！ 。 。 。
至于微博中提到的上述邮局、消防站、市政府或者宝马汽车厂、啤酒酿造等，孩子们都有机会参观学习，而且不止一次！还有各种各样的节日，从节日的由来，到相关的歌曲，到庆祝活动的准备，到节日的当天，孩子们全程学习和参与，比如孩子们最喜欢的五一劳动节和七一劳动节。马丁节，带着三岁的孩子，基本都能磕头告诉你圣马丁大学是谁，哈哈
相对来说，德国家长，包括幼儿园、学校，都是孩子他们的要求更加务实，注重个人喜好和性格特征，在学习和职业选择上不太有野心，不急于求成。按照我们传统的教育理念，德国孩子没有远大的目标。相反，国际领先的德国职业教育的大部分学生选择职业教育。上大学并不是第一选择。哈哈！
以上就是小编想要告诉大家的全部内容了，希望可以对已经在玩这款手游的小伙伴们有所帮助，希望你们的游戏之旅可以更加顺畅。
喜欢的