幼儿园中班科学教案《品品乐》
道友请留步最新版5.09.072701 适用平台：安卓、苹果，156.9M
目标：
1。尝试将小方块连接起来，观察并理解图形的张开、闭合、旋转的变化规律。
2.通过图形的创意组合培养观察力、想象力和创造力。
准备好：
1。 64个自制小方块，每个小方块上粘有两个相等的三角形（如图1所示）。
2.可镶嵌16个大方底板，每个大方底板可镶嵌4个小方片（如图2）。
玩法：
玩法一：选择4个小方格，将其嵌入底板等，直至将64个小方格嵌入16个大方格中逐一基地，感知一个大方格和四个小方格的组合关系（如图3所示）。
播放方式二：在播放方式一的基础上，进行不同模式的拼接组合（如图4）。
玩法3：尝试改变原来拼贴图案中的一些图形，将其转换成不同的图案（如图5）。
规则：
1。单独组装和完成。
2.不要在桌子或地板上铺小方块。
点评：
《拼拼乐》游戏结合了拼图和七巧板。 Material Design 看似简单，其实不然，因为每个小方块都有两个不同颜色的相等三角形，这使得拼贴游戏成为可能。孩子们玩得很开心。秘密在于材料的低结构。孩子们可以反复组合、创造性地竞争和玩耍。游戏的本质是让孩子在不断旋转、移动、合并的过程中逐渐感知和发现平面图形之间的组合规则。从随机组合到创意拼图，孩子的观察能力、注意力和想象力得到提高。
老师的g指导的重点是孩子能否在游戏中独立思考和探索，而不是对成功的渴望。教师要让孩子在“开、合、拆、拼”的过程中充分发挥定向感知能力，积累拼图创作经验，发现和理解平面图形的组合。在游戏开始时，你可以将材料减少到一半或三分之一，以避免因太多的挑战而灰心丧气。
摘自：学前教育2016.01-02
1。尝试将小方块连接起来，观察并理解图形的张开、闭合、旋转的变化规律。
2.通过图形的创意组合培养观察力、想象力和创造力。
准备好：
1。 64个自制小方块，每个小方块上粘有两个相等的三角形（如图1所示）。
2.可镶嵌16个大方底板，每个大方底板可镶嵌4个小方片（如图2）。
玩法：
玩法一：选择4个小方格，将其嵌入底板等，直至将64个小方格嵌入16个大方格中逐一基地，感知一个大方格和四个小方格的组合关系（如图3所示）。
播放方式二：在播放方式一的基础上，进行不同模式的拼接组合（如图4）。
玩法3：尝试改变原来拼贴图案中的一些图形，将其转换成不同的图案（如图5）。
规则：
1。单独组装和完成。
2.不要在桌子或地板上铺小方块。
点评：
《拼拼乐》游戏结合了拼图和七巧板。 Material Design 看似简单，其实不然，因为每个小方块都有两个不同颜色的相等三角形，这使得拼贴游戏成为可能。孩子们玩得很开心。秘密在于材料的低结构。孩子们可以反复组合、创造性地竞争和玩耍。游戏的本质是让孩子在不断旋转、移动、合并的过程中逐渐感知和发现平面图形之间的组合规则。从随机组合到创意拼图，孩子的观察能力、注意力和想象力得到提高。
老师的g指导的重点是孩子能否在游戏中独立思考和探索，而不是对成功的渴望。教师要让孩子在“开、合、拆、拼”的过程中充分发挥定向感知能力，积累拼图创作经验，发现和理解平面图形的组合。在游戏开始时，你可以将材料减少到一半或三分之一，以避免因太多的挑战而灰心丧气。
摘自：学前教育2016.01-02
以上就是小编想要告诉大家的全部内容了，希望可以对已经在玩这款手游的小伙伴们有所帮助，希望你们的游戏之旅可以更加顺畅。
喜欢的
