幼儿园大班语文教案：活动设计——淘气彩灯（公开课）
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（变成金色）
（穿橙色衣服）
（变成小青蟹）
--它们和西红柿、茄子很接近。西红柿和茄子有什么区别？ （西红柿是红色的，茄子是紫色的）
三。讨论光与人们生活的关系。
--这个调皮的孩子有多少种颜色？它给人们带来什么？
如果我们的生活中没有光怎么办？
--没有光，我们的世界就是黑暗的。一切都会失去它的颜色。那时的世界并不像现在这样丰富多彩。光对于人类、动物和植物都非常重要。
四。想象并继续这个故事。
--顽皮的七彩灯笼宝宝明天要在地上玩了。他们要去哪？你和谁一起玩？
--《联想》中事物的颜色尝试延续了七彩光的调皮版。
建议
1.第一个以有趣的文学作品为主题的活动可以让孩子们会立即注意到光与物体颜色之间的关系，从而产生观察和探索的兴趣。
2.讨论“没有光会发生什么”可以帮助孩子进一步理解光与物体颜色之间的关系。教师应鼓励孩子充分发挥想象力，大胆表达自己的意见。
附件：淘气七彩灯
孙公有七个淘气的宝宝。它们的名字是黄色、橙色、绿色、蓝色、青色、红色和紫色。七彩光娃上下研究着云彩，天空中的云朵都被染上了七彩云彩。
他们在天上玩够了，就滑下来到地上玩。他们滑到了向日葵上，向日葵的脸变成了金色。他们又来到果园，给橘子穿上了橙色的衣服。他们跑到草地上，滚来滚去。草已经变绿了。他们跳啊跳啊跳进去到了海边，海水变成了蓝色。七彩光宝宝洗完澡后，沙滩上的小螃蟹要求他们把绿色的变成绿色的小螃蟹。
色彩缤纷的孩子们一来到花园，孙爸爸就叫他们回家。番茄人和茄子忧心忡忡：“把美丽的颜色留给我们吧！”七色宝宝亲吻西红柿和茄子，西红柿有红色，茄子有紫色和闪闪发光的颜色。
七彩光宝宝们再次听到孙爸爸的叫声，赶紧飞向了天空。他们奔跑的地方出现了一座色彩缤纷的彩虹桥。
(张翰·／文)
（穿橙色衣服）
（变成小青蟹）
--它们和西红柿、茄子很接近。西红柿和茄子有什么区别？ （西红柿是红色的，茄子是紫色的）
三。讨论光与人们生活的关系。
--这个调皮的孩子有多少种颜色？它给人们带来什么？
如果我们的生活中没有光怎么办？
--没有光，我们的世界就是黑暗的。一切都会失去它的颜色。那时的世界并不像现在这样丰富多彩。光对于人类、动物和植物都非常重要。
四。想象并继续这个故事。
--顽皮的七彩灯笼宝宝明天要在地上玩了。他们要去哪？你和谁一起玩？
--《联想》中事物的颜色尝试延续了七彩光的调皮版。
建议
1.第一个以有趣的文学作品为主题的活动可以让孩子们会立即注意到光与物体颜色之间的关系，从而产生观察和探索的兴趣。
2.讨论“没有光会发生什么”可以帮助孩子进一步理解光与物体颜色之间的关系。教师应鼓励孩子充分发挥想象力，大胆表达自己的意见。
附件：淘气七彩灯
孙公有七个淘气的宝宝。它们的名字是黄色、橙色、绿色、蓝色、青色、红色和紫色。七彩光娃上下研究着云彩，天空中的云朵都被染上了七彩云彩。
他们在天上玩够了，就滑下来到地上玩。他们滑到了向日葵上，向日葵的脸变成了金色。他们又来到果园，给橘子穿上了橙色的衣服。他们跑到草地上，滚来滚去。草已经变绿了。他们跳啊跳啊跳进去到了海边，海水变成了蓝色。七彩光宝宝洗完澡后，沙滩上的小螃蟹要求他们把绿色的变成绿色的小螃蟹。
色彩缤纷的孩子们一来到花园，孙爸爸就叫他们回家。番茄人和茄子忧心忡忡：“把美丽的颜色留给我们吧！”七色宝宝亲吻西红柿和茄子，西红柿有红色，茄子有紫色和闪闪发光的颜色。
七彩光宝宝们再次听到孙爸爸的叫声，赶紧飞向了天空。他们奔跑的地方出现了一座色彩缤纷的彩虹桥。
(张翰·／文)
以上就是小编想要告诉大家的全部内容了，希望可以对已经在玩这款手游的小伙伴们有所帮助，希望你们的游戏之旅可以更加顺畅。
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