幼儿园中产社会教案《独自在家时》
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活动目标
一。培养孩子勇敢的精神，激发孩子的自信心。
2.提高危机儿童的自我保护能力。
三。引导孩子了解独自在家时如何保护自己，并能够用更完整的语言表达自己的想法。
活动准备
现场表演使用的道具，现场表演的排练。
活动流程
1.导入
为了邀请小朋友观看表演，激发他们的兴趣。
孩子，你的父母不在家，你在家要注意什么？
今天刘老师邀请孩子们观看了一个短节目。读完之后你就会找到答案。
2.展开
一。孩子们观看了情景表演《小鬼当家》，老师进行了旁白。
问题：你刚才看到了什么？ “亮亮”是一个勇敢的孩子吗？为什么？ “
老师：亮亮是一个勇敢的孩子吗？
请再看一次表演。
2.他的勇敢在哪里？请小朋友们再看一遍表演
老师重点关注了那些能表现出梁梁勇敢的地方。
问题：
-《梁梁》梁“亮亮”为了阻止大灰狼在家，他做了哪些准备？
听到“滴答”声，他做了什么？
“亮亮”是个勇敢的人我的孩子？为什么？”
总结：“亮亮”在家，想出了很多办法克服困难，真是个勇敢又聪明的孩子。
三、老师和老师讨论孩子们：“和‘亮亮’相比，你有没有一个人在家呆过？你一个人在家感觉如何？你觉得你勇敢吗？”
四、让孩子自由讨论：他们一个人在家可以做什么？陌生人敲门、喊爸爸妈妈怎么办？ ，或者突然断电？
5.让孩子们想出独自在家的想法和解决方案。
老师为孩子们设计了几个表演场景。
比如陌生人敲门、打电话、下雨等等。
孩子们要充分体验生活是很复杂的。我们应该学会保护自己，勇敢地面对困难，做一个真正勇敢的孩子。
3.完
表扬课堂上积极与老师互动的孩子，并颁发小奖品，激发孩子下次参与活动的兴趣和信心。
一。培养孩子勇敢的精神，激发孩子的自信心。
2.提高危机儿童的自我保护能力。
三。引导孩子了解独自在家时如何保护自己，并能够用更完整的语言表达自己的想法。
活动准备
现场表演使用的道具，现场表演的排练。
活动流程
1.导入
为了邀请小朋友观看表演，激发他们的兴趣。
孩子，你的父母不在家，你在家要注意什么？
今天刘老师邀请孩子们观看了一个短节目。读完之后你就会找到答案。
2.展开
一。孩子们观看了情景表演《小鬼当家》，老师进行了旁白。
问题：你刚才看到了什么？ “亮亮”是一个勇敢的孩子吗？为什么？ “
老师：亮亮是一个勇敢的孩子吗？
请再看一次表演。
2.他的勇敢在哪里？请小朋友们再看一遍表演
老师重点关注了那些能表现出梁梁勇敢的地方。
问题：
-《梁梁》梁“亮亮”为了阻止大灰狼在家，他做了哪些准备？
听到“滴答”声，他做了什么？
“亮亮”是个勇敢的人我的孩子？为什么？”
总结：“亮亮”在家，想出了很多办法克服困难，真是个勇敢又聪明的孩子。
三、老师和老师讨论孩子们：“和‘亮亮’相比，你有没有一个人在家呆过？你一个人在家感觉如何？你觉得你勇敢吗？”
四、让孩子自由讨论：他们一个人在家可以做什么？陌生人敲门、喊爸爸妈妈怎么办？ ，或者突然断电？
5.让孩子们想出独自在家的想法和解决方案。
老师为孩子们设计了几个表演场景。
比如陌生人敲门、打电话、下雨等等。
孩子们要充分体验生活是很复杂的。我们应该学会保护自己，勇敢地面对困难，做一个真正勇敢的孩子。
3.完
表扬课堂上积极与老师互动的孩子，并颁发小奖品，激发孩子下次参与活动的兴趣和信心。
以上就是小编想要告诉大家的全部内容了，希望可以对已经在玩这款手游的小伙伴们有所帮助，希望你们的游戏之旅可以更加顺畅。
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