大河马面具
道友请留步最新版5.09.072701 适用平台：安卓、苹果，156.9M
教学班级：高年级
内容分析：
《小河马的大面具》是高年级学前主题教育活动第一学期的活动内容班级。随着冬季的临近，儿童感冒和传染病的发病率逐渐上升。如何更好地教育孩子预防传染病？通过这个活动，激发了孩子们的想象力，孩子们可以猜测是否有预防传染病和感冒的好方法。创新来源于知识的积累和丰富的生活经验。一系列围绕普通感冒、传染病的创新思维活动，让孩子们根据生活经验学习到更多的预防方法，培养他们在遇到事情时积极思考。内容的选择来源于孩子的生活，关注孩子的实际生活，精心挑选生活内容作为教育内容。我n 符合孩子的年龄特征。
孩子分析：
通过两年的学习和生活，尖子班的孩子们积累了一定的知识和生活经验。他们对生活中的一些小事有自己的看法和方法。而且，尖班的孩子们的语言和创新思维都得到了极大的发展，他们能够大胆地表达和表达自己的想法。活动中的知识和项目都来源于生活，因此主题活动符合高年级孩子的年龄和心理特点。
设计理念：
在日常生活中，我发现有些孩子不太注意卫生，尤其是感冒的时候，会放卫生纸，周围有口罩等，打喷嚏时不需要捂住手，这样会导致口水溅得到处都是，甚至可能故意对着孩子打喷嚏为了娱乐。然而，《小河马的大面具》的故事是关于由于忽视卫生，将病菌带给其他小动物而传播疾病的。这个故事里，并没有正面描述小动物的发病原因，但是第二天一早，穿过森林医院的大门，就看到了这么多的病人！让孩子们理解旁边的描述。
活动目标：
1．了解故事的基本情节，能够讲述一些关于感冒的基本信息。
2.了解一些预防感冒的技巧。
三。学习如何从多个角度思考。
活动准备：
大面具、PPT课件。
让孩子记住感冒时的感觉。
内容分析：
《小河马的大面具》是高年级学前主题教育活动第一学期的活动内容班级。随着冬季的临近，儿童感冒和传染病的发病率逐渐上升。如何更好地教育孩子预防传染病？通过这个活动，激发了孩子们的想象力，孩子们可以猜测是否有预防传染病和感冒的好方法。创新来源于知识的积累和丰富的生活经验。一系列围绕普通感冒、传染病的创新思维活动，让孩子们根据生活经验学习到更多的预防方法，培养他们在遇到事情时积极思考。内容的选择来源于孩子的生活，关注孩子的实际生活，精心挑选生活内容作为教育内容。我n 符合孩子的年龄特征。
孩子分析：
通过两年的学习和生活，尖子班的孩子们积累了一定的知识和生活经验。他们对生活中的一些小事有自己的看法和方法。而且，尖班的孩子们的语言和创新思维都得到了极大的发展，他们能够大胆地表达和表达自己的想法。活动中的知识和项目都来源于生活，因此主题活动符合高年级孩子的年龄和心理特点。
设计理念：
在日常生活中，我发现有些孩子不太注意卫生，尤其是感冒的时候，会放卫生纸，周围有口罩等，打喷嚏时不需要捂住手，这样会导致口水溅得到处都是，甚至可能故意对着孩子打喷嚏为了娱乐。然而，《小河马的大面具》的故事是关于由于忽视卫生，将病菌带给其他小动物而传播疾病的。这个故事里，并没有正面描述小动物的发病原因，但是第二天一早，穿过森林医院的大门，就看到了这么多的病人！让孩子们理解旁边的描述。
活动目标：
1．了解故事的基本情节，能够讲述一些关于感冒的基本信息。
2.了解一些预防感冒的技巧。
三。学习如何从多个角度思考。
活动准备：
大面具、PPT课件。
让孩子记住感冒时的感觉。
以上就是小编想要告诉大家的全部内容了，希望可以对已经在玩这款手游的小伙伴们有所帮助，希望你们的游戏之旅可以更加顺畅。
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