幼儿园美术活动:彩沙画
活动目标:
1.体验沙子的不同画法,了解两种颜色混合的变化
2.能够大胆尝试用沙子作画,并用滴管给沙子上色
3.能够专注于制作彩色沙画,并愿意分享你的作品。
活动准备:
胶水、沙子、油漆、纸、塑料滴管、毛巾、布。
活动流程:
1.感性体验:沙子怎么能不掉下来?
师:看谁能阻止沙子在画里乱跑,并把它固定在纸上。
2.孩子们尝试手术并找到修复沙子的方法。
三。老师示范:秘密就在这里。看!先用胶水在纸上画出想要的图案,然后把有胶水的地方的沙子去掉。
2.孩子们尝试用沙子在纸上画画,老师引导他们活动
1。成分-使用胶水作为一支笔,用于在纸上绘制形状。
2.除砂——在有胶水的地方铺一层沙子。
3.感受“彩沙画”的色彩机制之美
揭开桌子中间铺着布的彩色颜料水。师:看,老师还准备了什么?是的,老师准备了很多漂亮的彩色水和滴管。
2.老师:你可以用滴管将彩色颜料滴在沙子上,然后就可以给沙子上色了!我有一个秘密要告诉你,颜色和颜色在一起可以产生神奇的效果。以后一定要仔细观察,看看有没有变化?
儿童手术时,观察沙子颜色下降后的变化,感受感染的影响。
三。将孩子喜欢的不同颜色扔到沙子上的空白处,观察不同颜色混合在沙子上的颜色变化。
四。老师:你发现宝宝有什么变化吗?刚才的颜色?
老师:是啊!你会发现不同肤色的婴儿见面时会发生很大的变化。
4.照片展示与作品分享
1.指导巡逻时拍摄孩子们的作品。
2.师生分享、交流作品的意义。
摘自:学前教育金刊2016.05
1.体验沙子的不同画法,了解两种颜色混合的变化
2.能够大胆尝试用沙子作画,并用滴管给沙子上色
3.能够专注于制作彩色沙画,并愿意分享你的作品。
活动准备:
胶水、沙子、油漆、纸、塑料滴管、毛巾、布。
活动流程:
1.感性体验:沙子怎么能不掉下来?
师:看谁能阻止沙子在画里乱跑,并把它固定在纸上。
2.孩子们尝试手术并找到修复沙子的方法。
三。老师示范:秘密就在这里。看!先用胶水在纸上画出想要的图案,然后把有胶水的地方的沙子去掉。
2.孩子们尝试用沙子在纸上画画,老师引导他们活动
1。成分-使用胶水作为一支笔,用于在纸上绘制形状。
2.除砂——在有胶水的地方铺一层沙子。
3.感受“彩沙画”的色彩机制之美
揭开桌子中间铺着布的彩色颜料水。师:看,老师还准备了什么?是的,老师准备了很多漂亮的彩色水和滴管。
2.老师:你可以用滴管将彩色颜料滴在沙子上,然后就可以给沙子上色了!我有一个秘密要告诉你,颜色和颜色在一起可以产生神奇的效果。以后一定要仔细观察,看看有没有变化?
儿童手术时,观察沙子颜色下降后的变化,感受感染的影响。
三。将孩子喜欢的不同颜色扔到沙子上的空白处,观察不同颜色混合在沙子上的颜色变化。
四。老师:你发现宝宝有什么变化吗?刚才的颜色?
老师:是啊!你会发现不同肤色的婴儿见面时会发生很大的变化。
4.照片展示与作品分享
1.指导巡逻时拍摄孩子们的作品。
2.师生分享、交流作品的意义。
摘自:学前教育金刊2016.05
以上就是小编想要告诉大家的全部内容了,希望可以对已经在玩这款手游的小伙伴们有所帮助,希望你们的游戏之旅可以更加顺畅。
喜欢的