幼儿园环保教案-悲伤的鲤鱼
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活动目标
一。培养孩子们对水资源保护的热爱和意识。
2.帮助孩子们了解受污染的水会伤害人类、动物和植物。
三。引导孩子学习并评价故事中的人物行为。
活动准备
1.请家长带孩子观察自己居住的河流、池塘的水质。
2.一杯干净的水和一杯脏水。
三。故事磁带、故事课件、几张关于水污染原因的图片、小鲤鱼捉迷藏的音乐。
重点难点
关键是引导孩子们理解故事内容，培养他们的水资源保护意识。困难在于孩子们知道水污染对人有害。对动植物群的损害。
活动流程
(1)设计待定。孩子们在钓着河里游来游去的鲤鱼，听着《小金鱼捉迷藏》的音乐。这时，画中的鲤鱼在河里突然变白了，他问：河里的鲤鱼怎么了？为什么会中毒呢？让孩子们来当法官，找出毒害鲤鱼的凶手。介绍了“伤心鲤鱼”的故事。
（2）阅读课件，让孩子听故事，通过问题寻找答案。
1.听完第一个故事后，向孩子们提出问题并给出答案。
（老师总结：原来大黑熊的化工厂向河里排放有毒废水，使河水中毒，鲤鱼差点丧命。）
2．听完第二个故事后，讨论评论：黑熊做的对吗？为什么？
（引导孩子从两个方面看问题：1.对于大黑熊来说，为每个人造汽车是一件好事。l 不破坏周围环境。随意将废水排入河流对每个人都有害。健康状况不好。）
（3）引导孩子回忆在父母的指导下观察到的河水，并让孩子说出自己的想法。
然后通过图片讲解和分析造成水污染的主要原因：
（1）工业废水是严重的污染源。
（二）生活污水。比如洗衣服的水。洗澡水。粪便水，这些污水进入河流也会使河水恶化。
（三）生活垃圾。许多人把河水变成了一个大垃圾桶，把各种垃圾倒进河里，河水又臭又脏。
（四）农药、化肥。如果农田施用过量的农药和化肥，剩余的农药和化肥就会通过雨水流入河流。
(5)森林砍伐。当r两边的树河流被砍伐，岸边的沙子流入河流，使河流变得浑浊。 （老师拿出一杯水，放入少量的水，沙子和水都是浑浊的，然后与一杯清水对比，让孩子感受到水的污染程度。）
（4）请联系您周围的生活人员，告诉我们水污染对人、动植物的危害。如果我们喝了被污染的水会怎样？污水可以用来浇花、浇鱼吗？
老师解释并怀疑，当今世界，包括中国，水污染非常严重。每年，全球有超过 20,000 人因缺水而口渴。有些人住在大河附近，但他们没有水喝。他们没有新鲜的鱼或活虾可以吃。他们不能用河水浇灌庄稼，因为河水又黑又臭。地球上可利用的水资源是有限的。我们应该亲保护水资源。
(5)引导幼儿讨论如何保护水资源？
总结孩子在日常生活中可以采取的行动，例如：
(1)节约用水，多用水
(2)爱护花草树木
(3)垃圾分类
(4)建议家长使用无磷洗衣液。
（六）活动拓展：开展“小水卫士”竞赛活动。
一。培养孩子们对水资源保护的热爱和意识。
2.帮助孩子们了解受污染的水会伤害人类、动物和植物。
三。引导孩子学习并评价故事中的人物行为。
活动准备
1.请家长带孩子观察自己居住的河流、池塘的水质。
2.一杯干净的水和一杯脏水。
三。故事磁带、故事课件、几张关于水污染原因的图片、小鲤鱼捉迷藏的音乐。
重点难点
关键是引导孩子们理解故事内容，培养他们的水资源保护意识。困难在于孩子们知道水污染对人有害。对动植物群的损害。
活动流程
(1)设计待定。孩子们在钓着河里游来游去的鲤鱼，听着《小金鱼捉迷藏》的音乐。这时，画中的鲤鱼在河里突然变白了，他问：河里的鲤鱼怎么了？为什么会中毒呢？让孩子们来当法官，找出毒害鲤鱼的凶手。介绍了“伤心鲤鱼”的故事。
（2）阅读课件，让孩子听故事，通过问题寻找答案。
1.听完第一个故事后，向孩子们提出问题并给出答案。
（老师总结：原来大黑熊的化工厂向河里排放有毒废水，使河水中毒，鲤鱼差点丧命。）
2．听完第二个故事后，讨论评论：黑熊做的对吗？为什么？
（引导孩子从两个方面看问题：1.对于大黑熊来说，为每个人造汽车是一件好事。l 不破坏周围环境。随意将废水排入河流对每个人都有害。健康状况不好。）
（3）引导孩子回忆在父母的指导下观察到的河水，并让孩子说出自己的想法。
然后通过图片讲解和分析造成水污染的主要原因：
（1）工业废水是严重的污染源。
（二）生活污水。比如洗衣服的水。洗澡水。粪便水，这些污水进入河流也会使河水恶化。
（三）生活垃圾。许多人把河水变成了一个大垃圾桶，把各种垃圾倒进河里，河水又臭又脏。
（四）农药、化肥。如果农田施用过量的农药和化肥，剩余的农药和化肥就会通过雨水流入河流。
(5)森林砍伐。当r两边的树河流被砍伐，岸边的沙子流入河流，使河流变得浑浊。 （老师拿出一杯水，放入少量的水，沙子和水都是浑浊的，然后与一杯清水对比，让孩子感受到水的污染程度。）
（4）请联系您周围的生活人员，告诉我们水污染对人、动植物的危害。如果我们喝了被污染的水会怎样？污水可以用来浇花、浇鱼吗？
老师解释并怀疑，当今世界，包括中国，水污染非常严重。每年，全球有超过 20,000 人因缺水而口渴。有些人住在大河附近，但他们没有水喝。他们没有新鲜的鱼或活虾可以吃。他们不能用河水浇灌庄稼，因为河水又黑又臭。地球上可利用的水资源是有限的。我们应该亲保护水资源。
(5)引导幼儿讨论如何保护水资源？
总结孩子在日常生活中可以采取的行动，例如：
(1)节约用水，多用水
(2)爱护花草树木
(3)垃圾分类
(4)建议家长使用无磷洗衣液。
（六）活动拓展：开展“小水卫士”竞赛活动。
以上就是小编想要告诉大家的全部内容了，希望可以对已经在玩这款手游的小伙伴们有所帮助，希望你们的游戏之旅可以更加顺畅。
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