幼儿园主题活动观察记录:我最喜欢的动物
情况说明书:进入我喜欢的动物主题后,孩子们明显表现出了极大的爱和积极的态度。每个孩子都非常喜欢动物。他们是孩子们的亲密朋友。当谈论动物时,孩子们会讲有关动物的故事。可以说,喜爱动物是孩子们的天性。苗圃的繁殖区又添加了一些动物。虽然只是常见的乌龟、金鱼等,但孩子们还是喜欢围着它们,想和小动物近距离接触,可见他们是多么喜欢小动物。
在本次主题活动中,我们班设计了“惊人技能”调查问卷。该表格需要填写三项: 1. 我喜欢什么动物? 2. 他们的照片 3. 你为什么喜欢它?最大的伎俩是什么?问卷充分利用了家长的资源,丰富了孩子关于小动物的知识。孩子们对问卷的回答非常准确。有些孩子说:“环太平洋因为它跑得很快。”另一个孩子说:“我喜欢做大象,因为大象可以用鼻子喷水。”孩子们议论纷纷。
反思:通过这个主题的展开,孩子们对动物的认识更加丰富,对动物有了更多的了解。这个主题是孩子们最喜欢的。但是我觉得当我们认识动物的时候,我们可以根据班里孩子们的喜爱程度来介绍一两种动物。我们可以更深入、更全面地了解它们,而不都是肤浅的。我们只能从总体上了解它们,更深入地了解个体动物,并通过对一两种动物的了解来促进我们对其他动物的了解。通过“我的” “最爱小动物”系列活动,让孩子们对生动有趣的动物形象有了更深的印象,为孩子们提供了广阔的思考空间,激发了孩子们对动物的热爱。
在本次主题活动中,我们班设计了“惊人技能”调查问卷。该表格需要填写三项: 1. 我喜欢什么动物? 2. 他们的照片 3. 你为什么喜欢它?最大的伎俩是什么?问卷充分利用了家长的资源,丰富了孩子关于小动物的知识。孩子们对问卷的回答非常准确。有些孩子说:“环太平洋因为它跑得很快。”另一个孩子说:“我喜欢做大象,因为大象可以用鼻子喷水。”孩子们议论纷纷。
反思:通过这个主题的展开,孩子们对动物的认识更加丰富,对动物有了更多的了解。这个主题是孩子们最喜欢的。但是我觉得当我们认识动物的时候,我们可以根据班里孩子们的喜爱程度来介绍一两种动物。我们可以更深入、更全面地了解它们,而不都是肤浅的。我们只能从总体上了解它们,更深入地了解个体动物,并通过对一两种动物的了解来促进我们对其他动物的了解。通过“我的” “最爱小动物”系列活动,让孩子们对生动有趣的动物形象有了更深的印象,为孩子们提供了广阔的思考空间,激发了孩子们对动物的热爱。
以上就是小编想要告诉大家的全部内容了,希望可以对已经在玩这款手游的小伙伴们有所帮助,希望你们的游戏之旅可以更加顺畅。
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