小收藏家幼儿园语文教学方案
道友请留步最新版5.09.072701 适用平台：安卓、苹果，156.9M
活动目标：
1．能够明白收藏的意义，把心中的情感投入到幼儿园。
2.期待有意义的收藏。
活动准备：
罐子里有石头、树叶、油画、橡皮、尺子、瓶盖等。每个人都有一张签账卡。
活动流程：
1．豆豆合集
1.有问题引话题
小朋友们，你们收集到什么了吗？为什么要收集？
总结：原来你喜欢某样东西，或者收藏它是为了美好的回忆。有一个孩子叫豆豆，也收集东西。让我们看看这里的收藏家有什么。
2.把罐子里的东西一一展示
你觉得豆豆为什么要收集这些东西？
（孩子们有理由猜测，这些都是豆豆的宝贝，每样东西都有一个有趣的故事，我们来听听。）
2.收藏家的故事
一。讲故事在
问题：豆豆为什么要收集石头？叶子？画？
（原来，看到石头，你就会想起幼儿园里的滑梯，看到树叶，你就会想起和朋友聊天时的窃窃私语，当你看到的时候你画了这张图，你就会想起你最喜欢的老师。）
2．听完这个故事你有什么感受？为什么？
三。当豆豆从幼儿园毕业时，看到石头、树叶、画作，他会怎么想？
四。我们高年级的孩子们很快就要离开幼儿园了。你对他们在幼儿园的时光有最美好的回忆吗？
3.你想收集什么
1.幼儿园里有很多有趣的地方和有趣的事情。我相信孩子们都非常热爱自己的幼儿园，想把它留在心里。你最想收藏什么？如何收集？
(我们高年级的孩子们都感触很深对于幼儿园。当他们看到这些藏品时，他们会想到幼儿园里的孩子和老师吧？）
活动拓展：
看看上课时间和安排，你可以进行一些调整。例如，您可以让孩子们自己读书，或者让孩子们在结账卡上画出他们想要收集的物品。
1．能够明白收藏的意义，把心中的情感投入到幼儿园。
2.期待有意义的收藏。
活动准备：
罐子里有石头、树叶、油画、橡皮、尺子、瓶盖等。每个人都有一张签账卡。
活动流程：
1．豆豆合集
1.有问题引话题
小朋友们，你们收集到什么了吗？为什么要收集？
总结：原来你喜欢某样东西，或者收藏它是为了美好的回忆。有一个孩子叫豆豆，也收集东西。让我们看看这里的收藏家有什么。
2.把罐子里的东西一一展示
你觉得豆豆为什么要收集这些东西？
（孩子们有理由猜测，这些都是豆豆的宝贝，每样东西都有一个有趣的故事，我们来听听。）
2.收藏家的故事
一。讲故事在
问题：豆豆为什么要收集石头？叶子？画？
（原来，看到石头，你就会想起幼儿园里的滑梯，看到树叶，你就会想起和朋友聊天时的窃窃私语，当你看到的时候你画了这张图，你就会想起你最喜欢的老师。）
2．听完这个故事你有什么感受？为什么？
三。当豆豆从幼儿园毕业时，看到石头、树叶、画作，他会怎么想？
四。我们高年级的孩子们很快就要离开幼儿园了。你对他们在幼儿园的时光有最美好的回忆吗？
3.你想收集什么
1.幼儿园里有很多有趣的地方和有趣的事情。我相信孩子们都非常热爱自己的幼儿园，想把它留在心里。你最想收藏什么？如何收集？
(我们高年级的孩子们都感触很深对于幼儿园。当他们看到这些藏品时，他们会想到幼儿园里的孩子和老师吧？）
活动拓展：
看看上课时间和安排，你可以进行一些调整。例如，您可以让孩子们自己读书，或者让孩子们在结账卡上画出他们想要收集的物品。
以上就是小编想要告诉大家的全部内容了，希望可以对已经在玩这款手游的小伙伴们有所帮助，希望你们的游戏之旅可以更加顺畅。
喜欢的
