幼儿园课程计划带来美好假期
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一、活动目标：
1．认知能力总体目标：通过本次主题活动，孩子们能够了解到一片叶子是不同的，有其自身的多样性，是每个个体的独特标志。
2.作业能力总体目标：通过观察，孩子能发现两片叶子的不同之处。
三。情感、心理、价值观的总体目标：培养孩子基于自己的观察和发现进行科学研究和观察的兴趣，养成爱观察和爱思考的习惯。培养孩子的自信心。
2.活动准备：
1．提前做好工作体验准备：孩子们已经学习和训练了关于假期的专业知识，提前为工作体验做好了一定的准备。
2.提前准备化学品：叶子图片（异同）、叶子物理模型
3．时间活动全过程：
1．简介：（机构教学）孩子们喜欢唱儿歌吗？今天老师就给大家解谜了。我们来猜测一下。大家仔细听着。老师解答谜语（出示图片）
2.开头：你以前认识很多叶子吗？让我们一起来认识一下他们吧。 （展示有特色的树叶图片，帮助孩子回忆专业知识）
老师想问你，你仔细观察过树叶吗？ （是：请几位小朋友简单回答。）
今天，老师带领我们仔细观察。每个人都必须仔细观察，看看他们是否具有相同的特征。 （两套叶子相似）
现在你可以和周围的六个孩子交流（1-2分钟）
让孩子回答。
三。总结：（党的组织纪律和执行情况总结）世界上有很多很多叶子，一个每棵树也有很多叶子，但叶子有自己的多样性。这些信息内容是我们自己的特征，这意味着我们都是个体并且是不同的。
4.主题活动拓展：
树叶可以制作成美丽的作品，可以在美术课和手工课上一起进行。
1．认知能力总体目标：通过本次主题活动，孩子们能够了解到一片叶子是不同的，有其自身的多样性，是每个个体的独特标志。
2.作业能力总体目标：通过观察，孩子能发现两片叶子的不同之处。
三。情感、心理、价值观的总体目标：培养孩子基于自己的观察和发现进行科学研究和观察的兴趣，养成爱观察和爱思考的习惯。培养孩子的自信心。
2.活动准备：
1．提前做好工作体验准备：孩子们已经学习和训练了关于假期的专业知识，提前为工作体验做好了一定的准备。
2.提前准备化学品：叶子图片（异同）、叶子物理模型
3．时间活动全过程：
1．简介：（机构教学）孩子们喜欢唱儿歌吗？今天老师就给大家解谜了。我们来猜测一下。大家仔细听着。老师解答谜语（出示图片）
2.开头：你以前认识很多叶子吗？让我们一起来认识一下他们吧。 （展示有特色的树叶图片，帮助孩子回忆专业知识）
老师想问你，你仔细观察过树叶吗？ （是：请几位小朋友简单回答。）
今天，老师带领我们仔细观察。每个人都必须仔细观察，看看他们是否具有相同的特征。 （两套叶子相似）
现在你可以和周围的六个孩子交流（1-2分钟）
让孩子回答。
三。总结：（党的组织纪律和执行情况总结）世界上有很多很多叶子，一个每棵树也有很多叶子，但叶子有自己的多样性。这些信息内容是我们自己的特征，这意味着我们都是个体并且是不同的。
4.主题活动拓展：
树叶可以制作成美丽的作品，可以在美术课和手工课上一起进行。
以上就是小编想要告诉大家的全部内容了，希望可以对已经在玩这款手游的小伙伴们有所帮助，希望你们的游戏之旅可以更加顺畅。
喜欢的
