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幼儿园小班科学活动：图画宝宝找朋友
道友请留步最新版5.09.072701 适用平台：安卓、苹果，156.9M
目标：
1。在游戏板上找到圆形、三角形、正方形、长方形等各种图案的生活用品或玩具，进一步了解这些几何形状。
2.培养观察和注意力技能。
准备：
一块1.50厘米见方的游戏盘，上面有常见的生活用品或玩具图案，如三角尺、饭团、三角旗、三角巾、三角铁红领巾等等，如钟表、脸盆、方向盘、西瓜、轮胎、手表、硬币、瓶盖、戒指、眼镜、饼干、披萨、蛋糕等，如相框、长凳、钱包、铅笔等长方形物品箱、电视、手机、包、窗用户、银行卡、货车、长方块、牛奶盒等，如巧克力棒、交通标志、椅子、坐垫、化妆盒、桌子等方形物品（见图1） ）。
2.骰子有六个面，包括圆形、长方形、三角形、正方形和其他几何图形（参见图 2）。有 10 个由两种颜色的毛根组成的圆圈，每种颜色 5 个（见图 2）。
播放方式：
1.这个游戏可以由一两个人玩。
2.孩子单独玩时，先掷骰子，观察骰子向上的一面是什么形状。然后在游戏盘上寻找与骰子上显示的几何图形相对应的生活用品或玩具的图案，并将一根发根放在生活用品或玩具的图案上。圆形的。这个游戏可以反复玩，直到完成5个发根圈。
三。如果是两人游戏，则一个孩子可以掷骰子并说出骰子上显示的几何形状。另一个孩子可以找到与游戏板上的几何形状相对应的生活用品或玩具的图案，并在上面画一个毛根圈。游戏可以一遍又一遍地玩，直到所有圆圈都完成。
规则：
1。根据几何骰子上显示的ic图形，我们应该在游戏板上找到相应的生活用品或玩具图案。只有找到正确的图案，我们才能在上面画出发根圈。我们不能把它放在任何地方。
2.游戏过程中，孩子们可以互相检查对方的发根圈，看看自己的位置是否正确，是否画出了错误的圈。
三。这场比赛只有在茂根的比赛之后才能结束。
点评：
虽然小班的孩子通常能够识别卡片上的正方形、长方形、圆形、三角形等几何图形，但大多数孩子在日常生活中并没有注意。各种物体的形状。有些孩子仍然难以识别物体的形状。 《图形宝宝找朋友》游戏的目的是帮助孩子们在对几何的初步认识和对周围生活环境中各种形状物体的认知体验之间建立联系，培养培养孩子的几何抽象能力。因此，在游戏素材设计方面，老师计划提供一个游戏板，上面有各种生活用品或者玩具图案。通过“掷骰子——认形状找物体”，孩子们可以根据平面几何观察识别、找到对应的生活用品或玩具，从而抽象出各种生活用品或玩具的几何特征。之所以采用毛根圈作为辅助材料，一方面是因为它轻便、安全、便于携带，另一方面它具有游戏测试、游戏刺激的功能。
教师对这个游戏的指导应重点关注幼儿对生活用品或玩具的某些特征的识别及其图形的抽象。例如，骰子上显示的数字是一个矩形。孩子们可以选择将根圆放在货车的图案上，也可以选择将根圆放在货车的图案上。因为矩形块的形状是矩形，所以它们是矩形块图案上的根圆。如果老师发现孩子已经能够熟练地玩这样的游戏，可以在骰子的两面同时设计两个图形，以增加游戏的难度。当骰子的一侧是矩形或圆形时，孩子们必须寻找包含这两种图形特征的生物或玩具。例如，孩子可以选择面包车的样式，但不能选择长方形的砖块样式，因为“面包车”的样式符合要求：车身是矩形的，轮子是圆形的。
摘自：幼儿教育2016.04
1。在游戏板上找到圆形、三角形、正方形、长方形等各种图案的生活用品或玩具，进一步了解这些几何形状。
2.培养观察和注意力技能。
准备：
一块1.50厘米见方的游戏盘，上面有常见的生活用品或玩具图案，如三角尺、饭团、三角旗、三角巾、三角铁红领巾等等，如钟表、脸盆、方向盘、西瓜、轮胎、手表、硬币、瓶盖、戒指、眼镜、饼干、披萨、蛋糕等，如相框、长凳、钱包、铅笔等长方形物品箱、电视、手机、包、窗用户、银行卡、货车、长方块、牛奶盒等，如巧克力棒、交通标志、椅子、坐垫、化妆盒、桌子等方形物品（见图1） ）。
2.骰子有六个面，包括圆形、长方形、三角形、正方形和其他几何图形（参见图 2）。有 10 个由两种颜色的毛根组成的圆圈，每种颜色 5 个（见图 2）。
播放方式：
1.这个游戏可以由一两个人玩。
2.孩子单独玩时，先掷骰子，观察骰子向上的一面是什么形状。然后在游戏盘上寻找与骰子上显示的几何图形相对应的生活用品或玩具的图案，并将一根发根放在生活用品或玩具的图案上。圆形的。这个游戏可以反复玩，直到完成5个发根圈。
三。如果是两人游戏，则一个孩子可以掷骰子并说出骰子上显示的几何形状。另一个孩子可以找到与游戏板上的几何形状相对应的生活用品或玩具的图案，并在上面画一个毛根圈。游戏可以一遍又一遍地玩，直到所有圆圈都完成。
规则：
1。根据几何骰子上显示的ic图形，我们应该在游戏板上找到相应的生活用品或玩具图案。只有找到正确的图案，我们才能在上面画出发根圈。我们不能把它放在任何地方。
2.游戏过程中，孩子们可以互相检查对方的发根圈，看看自己的位置是否正确，是否画出了错误的圈。
三。这场比赛只有在茂根的比赛之后才能结束。
点评：
虽然小班的孩子通常能够识别卡片上的正方形、长方形、圆形、三角形等几何图形，但大多数孩子在日常生活中并没有注意。各种物体的形状。有些孩子仍然难以识别物体的形状。 《图形宝宝找朋友》游戏的目的是帮助孩子们在对几何的初步认识和对周围生活环境中各种形状物体的认知体验之间建立联系，培养培养孩子的几何抽象能力。因此，在游戏素材设计方面，老师计划提供一个游戏板，上面有各种生活用品或者玩具图案。通过“掷骰子——认形状找物体”，孩子们可以根据平面几何观察识别、找到对应的生活用品或玩具，从而抽象出各种生活用品或玩具的几何特征。之所以采用毛根圈作为辅助材料，一方面是因为它轻便、安全、便于携带，另一方面它具有游戏测试、游戏刺激的功能。
教师对这个游戏的指导应重点关注幼儿对生活用品或玩具的某些特征的识别及其图形的抽象。例如，骰子上显示的数字是一个矩形。孩子们可以选择将根圆放在货车的图案上，也可以选择将根圆放在货车的图案上。因为矩形块的形状是矩形，所以它们是矩形块图案上的根圆。如果老师发现孩子已经能够熟练地玩这样的游戏，可以在骰子的两面同时设计两个图形，以增加游戏的难度。当骰子的一侧是矩形或圆形时，孩子们必须寻找包含这两种图形特征的生物或玩具。例如，孩子可以选择面包车的样式，但不能选择长方形的砖块样式，因为“面包车”的样式符合要求：车身是矩形的，轮子是圆形的。
摘自：幼儿教育2016.04
以上就是小编想要告诉大家的全部内容了，希望可以对已经在玩这款手游的小伙伴们有所帮助，希望你们的游戏之旅可以更加顺畅。
喜欢的