幼儿园中班社会教案环保行动
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设计意图
为了让我们的孩子过上幸福美好的生活，实现社会的可持续发展，有识之士提出，环境教育作为解决环境问题的根本出路，必须从童年并在生活中坚持。 。在幼儿园中，从科学的角度培育和实施环境教育，培养幼儿的环保意识，形成正确的环保价值观和态度，具有深远的教育意义。
活动目的
一．通过活动，大部分孩子都会操作“自动浇花”科学实验。
2.每个人都实践、参与并尝试解决问题。
三。逐步形成爱护环境的行为模式。
活动重点：“自动浇花”实验
活动难度：逐渐形成行为爱护环境的道德模式
活动准备：
1．水盆、棉绳、积木、盆花、几个人、一个背包、月牙桥等
2．场地布置
活动流程：
1．简介：103班将参加为期10天的专项环保行动。然而，为了美化环境，我们种了一些花，每天都给它们浇水，所以我们必须想出一种“自动浇花”的方法来保护这些花。花。
2.幼儿讨论：如何让花朵每天喝水而不被水淹。
三。提示几种容易获得的材料，如小盆、棉绳等，让孩子们练习参与，并证明他们的解决方案可以解决“自动浇花”问题。
四。环保行动。 （环保行动及意义动作）
开始——全班背着背包，分成两队，走小路，踩石头，过桥，最后来到草地
环保行动：集中有效处理草原上的垃圾、树叶、小动物等
5.回归环保行动，检查“自动浇花”效果，并总结表扬。
数据库：
一个。网上信息：环境教育相关网站
2．初中物理渗透原则
教学延伸：从教育教学、日常生活、家庭教育等方面同步开展环境教育。
为了让我们的孩子过上幸福美好的生活，实现社会的可持续发展，有识之士提出，环境教育作为解决环境问题的根本出路，必须从童年并在生活中坚持。 。在幼儿园中，从科学的角度培育和实施环境教育，培养幼儿的环保意识，形成正确的环保价值观和态度，具有深远的教育意义。
活动目的
一．通过活动，大部分孩子都会操作“自动浇花”科学实验。
2.每个人都实践、参与并尝试解决问题。
三。逐步形成爱护环境的行为模式。
活动重点：“自动浇花”实验
活动难度：逐渐形成行为爱护环境的道德模式
活动准备：
1．水盆、棉绳、积木、盆花、几个人、一个背包、月牙桥等
2．场地布置
活动流程：
1．简介：103班将参加为期10天的专项环保行动。然而，为了美化环境，我们种了一些花，每天都给它们浇水，所以我们必须想出一种“自动浇花”的方法来保护这些花。花。
2.幼儿讨论：如何让花朵每天喝水而不被水淹。
三。提示几种容易获得的材料，如小盆、棉绳等，让孩子们练习参与，并证明他们的解决方案可以解决“自动浇花”问题。
四。环保行动。 （环保行动及意义动作）
开始——全班背着背包，分成两队，走小路，踩石头，过桥，最后来到草地
环保行动：集中有效处理草原上的垃圾、树叶、小动物等
5.回归环保行动，检查“自动浇花”效果，并总结表扬。
数据库：
一个。网上信息：环境教育相关网站
2．初中物理渗透原则
教学延伸：从教育教学、日常生活、家庭教育等方面同步开展环境教育。
以上就是小编想要告诉大家的全部内容了，希望可以对已经在玩这款手游的小伙伴们有所帮助，希望你们的游戏之旅可以更加顺畅。
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