幼儿园中班社会教案：遵守交通规则
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活动目标：
1．了解行人交通信号灯与机动车交通信号灯的区别，进一步了解机动车红、绿、黄灯的含义。
2.体验游戏中交通灯的重要性。
三。增强交通规则意识并教育成年人。
活动准备：
1．每个孩子都有一辆玩具车。
2.推广交通信号灯分类和功能。
三。制作自己的简单交通灯。
四。孩子们根据交通规则自制了宣传卡、标志纸和工具。
5.教练学习了直接手势和停止手势。
活动流程：
1．玩我是小司机游戏。
(1)孩子们释放“开车”通过路口。
1.早上好，孩子们！今天我们都带来了很多玩具车。你们有什么类型的车？你带了什么车？你呢？
2.平时，这些XX车、XX车跑到哪里去呢？
三。孩子们都很好。今天我们要玩“我是小司机”游戏。我们一起开车去兜风吧！
四。来吧，我们先给车加油吧！喘息！他们都满了吗？准备好出发！
5.呃，看！前面有一个十字路口。过了这个路口就可以去麦当劳、广泰超市、农商银行或者利边市场！
6.谁会先尝试一下？您想从哪里开始？去哪儿？
没有。 7. 好的，司机们要注意安全，不要把手放在车上。好的，让我们开始吧！
8.安全到达！还有谁想玩？您想从哪里开始？你呢？是的！开车时请不要开得太快。不要与附近的车辆相撞！好吧，我们一起玩吧！首先请让前排的小朋友到你们出发的地方去！接下来请后排的小朋友们出来围观修复。
没有。 9. 准备好——开车！
（二）总结情况和经验。
1.小司机有麻烦了。请返回座位并将车停在停车场。你在你想去的地方吗？
为什么？
2.你开车有困难吗？
三。是的，我也发现了。有办法解决吗？ （别再带那么多孩子玩了，加宽马路，安装红绿灯，让警察指挥交通……（3）添加简单的红绿灯，再玩。
四、我们来尝试安装一下交通灯。红灯亮了，我们该怎么办？绿灯什么时候亮？
5.红灯停，绿灯走。我们都知道要遵守让朱老师来当交警来控制红绿灯。路口的四个方向面对四个红绿灯。红绿灯的开启方式有很多种，我们就用最简单的一种，红绿灯的一侧是绿色，其他三个直接系统蒸发散是红色的。你不能开车，好吗？
6.好吧，小司机，我们再玩一次吧。请过来准备一下。
没有。 7. 交警提醒我们靠右行驶。不要越过中间的黄线。 （有教导和引导的儿童，每侧只能有两个儿童并排站立） 8、所有司机应注意红绿灯。准备。广泰的绿灯亮了。请开车！滴滴滴滴！ （向所有四个方向转动） 9. 你到了吗？好的，请回到座位上，把车停在停车场。 （教师示范） （4）总结交通灯的作用。
1.摘要：您刚才开车时遵守“红灯停、绿灯走”的交通规则了吗？
2.开车感觉如何？
三。原来我们经常看到红绿灯就是为了观看视频，了解更多关于红绿灯的知识。
1.除了红色和绿色之外，您还经常看到其他颜色的交通信号灯吗？什么母鹿黄灯是什么意思？
2.司机和行人看到的交通灯是否相同？有什么区别吗？
三。我们来听听交警是如何遵守红绿灯交通规则的。 （播放视频） 4、原来，黄灯亮了，意味着我们需要通过斑马线过马路，同时，我们需要按照行人红绿灯的指示行驶。
3.了解不遵守交通规则的危险。
1. “红灯、绿灯、黄灯停车，等等”。孩子们都知道这个交通规则。我们的父母，我们身边的叔叔阿姨也都知道，那他们就不做吗？孩子们经常看到有人闯红灯吗？闯红灯有什么危害？
三。那么，闯红灯不仅违反交通规则，严重影响其他车辆的正常行驶，还可能造成交通事故、车辆损坏以及司机、乘客、行人的伤亡。斯特里安斯。让我们来看看。
四。播放PPT。
4.制作符合交通规则的海报并向更多人宣传。
1.闯红灯的后果很严重。小朋友们，你们能闯红灯吗？
2.我们遵守交通灯的交通规则，但我们的父母、叔叔阿姨却不遵守交通规则，随意闯红灯。这是多么危险啊！我们可能会在交通事故中受伤，或者可能失去生命，我们该怎么办？
三。请说！
四。是的，我们可以这样提醒他们。为了让叔叔阿姨们更清楚地记得遵守交通规则，我们还可以把红绿灯拉下来，提醒他们遵守交通规则，让他们签上名字，他们每次见到他们都会记住的，好吗？ ？
5.请过来找个地方坐下，在纸上画一个交通灯。
6.把你的海报卡交给老师，提醒她遵守规则拉夫规则，并让她在卡上签名。
没有。 7.张贴儿童宣传卡。
我会遵守交通规则，不闯红灯。我可以在你的卡上签名吗？
8.孩子们，请在这里签名。
没有。 9. 今天，我们的孩子知道交通灯代表什么，许多老师也想起了它们。下午爸爸妈妈来接我们的时候，我们可以提醒他们签名。今后我们会多去幼儿园门口、公园、广场等场所，提醒更多人珍惜生命、注意安全、遵守交通规则！我们先把签名板搬回活动室吧。再见，老师们！
1．了解行人交通信号灯与机动车交通信号灯的区别，进一步了解机动车红、绿、黄灯的含义。
2.体验游戏中交通灯的重要性。
三。增强交通规则意识并教育成年人。
活动准备：
1．每个孩子都有一辆玩具车。
2.推广交通信号灯分类和功能。
三。制作自己的简单交通灯。
四。孩子们根据交通规则自制了宣传卡、标志纸和工具。
5.教练学习了直接手势和停止手势。
活动流程：
1．玩我是小司机游戏。
(1)孩子们释放“开车”通过路口。
1.早上好，孩子们！今天我们都带来了很多玩具车。你们有什么类型的车？你带了什么车？你呢？
2.平时，这些XX车、XX车跑到哪里去呢？
三。孩子们都很好。今天我们要玩“我是小司机”游戏。我们一起开车去兜风吧！
四。来吧，我们先给车加油吧！喘息！他们都满了吗？准备好出发！
5.呃，看！前面有一个十字路口。过了这个路口就可以去麦当劳、广泰超市、农商银行或者利边市场！
6.谁会先尝试一下？您想从哪里开始？去哪儿？
没有。 7. 好的，司机们要注意安全，不要把手放在车上。好的，让我们开始吧！
8.安全到达！还有谁想玩？您想从哪里开始？你呢？是的！开车时请不要开得太快。不要与附近的车辆相撞！好吧，我们一起玩吧！首先请让前排的小朋友到你们出发的地方去！接下来请后排的小朋友们出来围观修复。
没有。 9. 准备好——开车！
（二）总结情况和经验。
1.小司机有麻烦了。请返回座位并将车停在停车场。你在你想去的地方吗？
为什么？
2.你开车有困难吗？
三。是的，我也发现了。有办法解决吗？ （别再带那么多孩子玩了，加宽马路，安装红绿灯，让警察指挥交通……（3）添加简单的红绿灯，再玩。
四、我们来尝试安装一下交通灯。红灯亮了，我们该怎么办？绿灯什么时候亮？
5.红灯停，绿灯走。我们都知道要遵守让朱老师来当交警来控制红绿灯。路口的四个方向面对四个红绿灯。红绿灯的开启方式有很多种，我们就用最简单的一种，红绿灯的一侧是绿色，其他三个直接系统蒸发散是红色的。你不能开车，好吗？
6.好吧，小司机，我们再玩一次吧。请过来准备一下。
没有。 7. 交警提醒我们靠右行驶。不要越过中间的黄线。 （有教导和引导的儿童，每侧只能有两个儿童并排站立） 8、所有司机应注意红绿灯。准备。广泰的绿灯亮了。请开车！滴滴滴滴！ （向所有四个方向转动） 9. 你到了吗？好的，请回到座位上，把车停在停车场。 （教师示范） （4）总结交通灯的作用。
1.摘要：您刚才开车时遵守“红灯停、绿灯走”的交通规则了吗？
2.开车感觉如何？
三。原来我们经常看到红绿灯就是为了观看视频，了解更多关于红绿灯的知识。
1.除了红色和绿色之外，您还经常看到其他颜色的交通信号灯吗？什么母鹿黄灯是什么意思？
2.司机和行人看到的交通灯是否相同？有什么区别吗？
三。我们来听听交警是如何遵守红绿灯交通规则的。 （播放视频） 4、原来，黄灯亮了，意味着我们需要通过斑马线过马路，同时，我们需要按照行人红绿灯的指示行驶。
3.了解不遵守交通规则的危险。
1. “红灯、绿灯、黄灯停车，等等”。孩子们都知道这个交通规则。我们的父母，我们身边的叔叔阿姨也都知道，那他们就不做吗？孩子们经常看到有人闯红灯吗？闯红灯有什么危害？
三。那么，闯红灯不仅违反交通规则，严重影响其他车辆的正常行驶，还可能造成交通事故、车辆损坏以及司机、乘客、行人的伤亡。斯特里安斯。让我们来看看。
四。播放PPT。
4.制作符合交通规则的海报并向更多人宣传。
1.闯红灯的后果很严重。小朋友们，你们能闯红灯吗？
2.我们遵守交通灯的交通规则，但我们的父母、叔叔阿姨却不遵守交通规则，随意闯红灯。这是多么危险啊！我们可能会在交通事故中受伤，或者可能失去生命，我们该怎么办？
三。请说！
四。是的，我们可以这样提醒他们。为了让叔叔阿姨们更清楚地记得遵守交通规则，我们还可以把红绿灯拉下来，提醒他们遵守交通规则，让他们签上名字，他们每次见到他们都会记住的，好吗？ ？
5.请过来找个地方坐下，在纸上画一个交通灯。
6.把你的海报卡交给老师，提醒她遵守规则拉夫规则，并让她在卡上签名。
没有。 7.张贴儿童宣传卡。
我会遵守交通规则，不闯红灯。我可以在你的卡上签名吗？
8.孩子们，请在这里签名。
没有。 9. 今天，我们的孩子知道交通灯代表什么，许多老师也想起了它们。下午爸爸妈妈来接我们的时候，我们可以提醒他们签名。今后我们会多去幼儿园门口、公园、广场等场所，提醒更多人珍惜生命、注意安全、遵守交通规则！我们先把签名板搬回活动室吧。再见，老师们！
以上就是小编想要告诉大家的全部内容了，希望可以对已经在玩这款手游的小伙伴们有所帮助，希望你们的游戏之旅可以更加顺畅。
喜欢的