幼儿园幼儿园社交活动设计-动物园(综合)
一。老师介绍儿歌的名称。
2.展示教学海报,老师朗读儿歌。
三。孩子们读书,听老师念儿歌。
四。儿童后续阅读。
5.教师通过对话与孩子一起朗读。
建议:
在学习过程中,当孩子熟悉儿歌内容后,可以结合模仿动作,增加学习兴趣。
附件:儿歌:
动物问答宋韩旭
什么动物的尾巴短?小兔子有一条短尾巴。
什么动物有长鼻子?大象有很长的鼻子。
什么动物会叫?青蛙和青蛙呱呱叫。
什么动物会游泳?小鱼会游泳。
2.展示教学海报,老师朗读儿歌。
三。孩子们读书,听老师念儿歌。
四。儿童后续阅读。
5.教师通过对话与孩子一起朗读。
建议:
在学习过程中,当孩子熟悉儿歌内容后,可以结合模仿动作,增加学习兴趣。
附件:儿歌:
动物问答宋韩旭
什么动物的尾巴短?小兔子有一条短尾巴。
什么动物有长鼻子?大象有很长的鼻子。
什么动物会叫?青蛙和青蛙呱呱叫。
什么动物会游泳?小鱼会游泳。
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