随着孩子年龄的增长，各方面的能力也在发展，特别是自助服务能力，但大多数孩子缺乏责任感和集体服务意识。为了培养孩子们的主人翁意识和责任感，让孩子们参与班级管理，我们开展了“当学生值日”活动。