幼儿园中班社会教案《小丫丫》
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活动目标：
1．通过《小丫丫》故事的学习，让孩子们懂得应该爱护一草一木，而不是践踏、毁坏树苗
2.学习故事中的短句，掌握正确的动词：触摸、踢、扔、按
三。利用多媒体课件的生动效果，激发孩子表演故事的兴趣，增强孩子的环保意识。
活动准备：
1．多媒体课件《小丫丫》
2．大屏幕投影仪
活动流程：
1．展示课件并介绍主题：
老师：小朋友们，今天老师要你们看大屏幕投影仪，屏幕上有一些漂亮的图片。你应该仔细观察，然后尝试谈论照片的内容。鼓励孩子仔细观察并说出来。
2.学习《小丫丫》
1．老师生动地讲故事
2.通过课件，巩固后的孩子可以识别动词：触摸、踢、扔、按，并学会在表演中正确使用它们
三．教师总结：小乌龟、小猴子、小老鼠、小猪的行为是错误的，但小熊的行为值得学习
四．鼓励孩子讨论：如何爱树。
3.表演故事《小丫丫》
1．师生利用课件中生动的图片，分享故事
2．作为嘟嘟熊的老师，孩子们被分成四组：小乌龟、小猴子、小老鼠、小猪，一起表演故事
三组。孩子们被分配了自己的角色，老师指导孩子们表演。
4.推广活动
师生共同探讨：关爱“小丫丫”，就是保护我们的自然和环境。您还能做些什么来保护 t他的环境？
1．通过《小丫丫》故事的学习，让孩子们懂得应该爱护一草一木，而不是践踏、毁坏树苗
2.学习故事中的短句，掌握正确的动词：触摸、踢、扔、按
三。利用多媒体课件的生动效果，激发孩子表演故事的兴趣，增强孩子的环保意识。
活动准备：
1．多媒体课件《小丫丫》
2．大屏幕投影仪
活动流程：
1．展示课件并介绍主题：
老师：小朋友们，今天老师要你们看大屏幕投影仪，屏幕上有一些漂亮的图片。你应该仔细观察，然后尝试谈论照片的内容。鼓励孩子仔细观察并说出来。
2.学习《小丫丫》
1．老师生动地讲故事
2.通过课件，巩固后的孩子可以识别动词：触摸、踢、扔、按，并学会在表演中正确使用它们
三．教师总结：小乌龟、小猴子、小老鼠、小猪的行为是错误的，但小熊的行为值得学习
四．鼓励孩子讨论：如何爱树。
3.表演故事《小丫丫》
1．师生利用课件中生动的图片，分享故事
2．作为嘟嘟熊的老师，孩子们被分成四组：小乌龟、小猴子、小老鼠、小猪，一起表演故事
三组。孩子们被分配了自己的角色，老师指导孩子们表演。
4.推广活动
师生共同探讨：关爱“小丫丫”，就是保护我们的自然和环境。您还能做些什么来保护 t他的环境？
以上就是小编想要告诉大家的全部内容了，希望可以对已经在玩这款手游的小伙伴们有所帮助，希望你们的游戏之旅可以更加顺畅。
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