活动目标

A

两个

活动准备

A

活动流程< br/>
1.通过进入游戏，我们可以感受到对应的颜色

一

2。组织小朋友做手术，尝试颜色分类活动

A

老师：仔细看。树上有什么？他们之间有什么区别？

老师：请看篮子是什么颜色的？然后将苹果放入与苹果颜色相同的篮子中。

3.发展孩子的发散思维，培养孩子的口语表达能力

一个

两个

4.再次分类，感性色彩保护

A

老师：有一棵神奇的树，结满了不同的果实。你有什么？它们是什么颜色的？

两个

老师：请把水果和水果放在同一个颜色的篮子里。

5.给水果娃娃盖房子（促销活动）

给我看看红、黄、绿n 积木

让孩子们搭建一座房子 一座与水果娃娃颜色相同的房子。

此环节完全由小朋友自己操作，进一步验证小朋友是否完全掌握了分类，形成了保色的概念）。