名称1：完成

目标：

常见的会哭的动物

准备：儿歌卡复印件

过程：

1。师生们朗读《吃饱》。

2.老师大声朗读并指着图片。

三。孩子们读书、学唱歌。

四。模仿小动物的声音和动作。

5.谈论动物和婴儿吃什么。

建议：

1。老师可以在区域内开展这项活动，孩子们可以自由参与。

2.这个内容可以连续几天在这个区域进行。

三。老师还可以在正常的区域活动中为孩子画“找妈妈”和“喂动物”。

四。对于孩子粘贴的内容，老师要提前将要粘贴的图片剪下来。

附件：儿歌

完全赵荷

鸡吃饱了，吃吃跑了方式。

当狗吃饱时，他跳了起来。

小猫吃饱了。喵喵喵哭了。

宝宝吃饱了，哈哈哈哈。

名称2：小动物寻找妈妈

目标：

感知简单的对应关系

材料科学：

动物头饰

流程：

1.指出这些是什么动物。

2.模仿这些动物的声音。

三。老师戴着头饰，在书中扮演动物妈妈的角色，孩子们就是动物。

谁是我的孩子

四。孩子们应该根据老师的穿着来决定自己是谁。

例如：老师戴着羊妈妈的头饰，问：“谁是我的孩子？”

孩子们回答：“我是羊妈妈的孩子” ."

5.老师演示其中一项内容，帮助小动物找到妈妈。婴儿用笔将小动物与母亲联系起来。

建议：

1.为孩子们提供水彩笔。

2.老师帮助孩子们找到他们的动物妈妈。

三。通过环境布置，巩固孩子对动物习性的认识。