家长必读的五篇幼儿心理健康小贴士
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幼儿园心理健康记录表中幼儿心理健康的标志是：运动发育正常、认知发展正常、情绪积极、人际关系和谐、性格良好、无严重心理健康问题。儿童心理健康和幼儿园心理健康记录表是大家都很关心但又不太了解的事情。结合当前“疫情”防控下的心理健康教育指导和幼儿园心理健康档案，为家长朋友介绍5条心理健康小贴士。
第一，不合群。
有些家长总是把孩子留在家里，因为担心孩子出去惹事。久而久之，孩子“不融入”的原因有很多。
父母可以鼓励孩子与同龄人交往。大人不应该在孩子身边，也不应该过多说话。就连孩子的争吵、哭闹也要自己处理，家长尽量不要干涉。让孩子结交更多的朋友，尽量改变他们的依赖。让孩子自己穿衣吃饭，夏天自己洗澡，自己睡觉，自己起床，自己决定一天的活动。
第二，固执。
2至3岁的孩子在意志发展的早期阶段，出现一些不听话、反抗的现象是正常的。但3～4岁以后，随着语言、思维、社会情感和教育的发展，他们的自控能力逐渐增强，调节情绪的能力增强，这种不服从、反抗的行为就会逐渐减少。在这个年纪，如果孩子在一切事情上仍然表现出强烈的不服从和抵抗，或者无缘无故地固执地要求他想做的事，那么这是不正常的。
第三，纠缠人。
由于特殊的环境，独生子女很容易产生缠着别人、惹恼别人的坏习惯，很容易惹父母生气。你孩子的目的就是缠着别人、向你要东西、找你的麻烦。目的是让你关注他并与他交流。这种心态在独生子女中更为突出。当有人和他一起玩或者和他呆在一起时，他不会烦人。当他环顾四周，什么都不想做的时候，他就会来找你麻烦。
第四，自卑。
自尊心低是儿童的常见问题之一。虽然有些孩子的自卑感会随着年龄的增长而逐渐减轻或消失，但如果不加以调整，会给孩子带来很大的伤害。因此，家长应关注孩子的心理发展，及时发现孩子自卑的迹象。尽早给孩子讲道理，尽早调整心理，为宝宝树立信心。
第五，攻击行为。
攻击行为主要表现为身体攻击和语言攻击。那么如何纠正孩子的攻击性行为呢？孩子的攻击性行为出生后，老师和家长必须进行干预，让孩子认识到攻击性行为是不可接受的，知道哪些行为是错误的，应该遵循哪些行为规则。如果孩子有非常严重的攻击行为，比如打骂别人、无理顶嘴，就应该受到惩罚，绝不能姑息。在他的行为正常之前，他的一些权力可以被撤销，并且不允许他参加他喜欢的活动。
从幼儿园心理健康记录可以看出，孩子的亲社会行为是受到父母、老师和同伴的影响，通过模仿、认可、内化等社会化等心理机制是在个体社会化过程中逐渐形成的。亲社会行为的发展对于儿童道德品质的培养具有重要意义。
以上就是小编想要告诉大家的全部内容了，希望可以对已经在玩这款手游的小伙伴们有所帮助，希望你们的游戏之旅可以更加顺畅。