学习知识一定要与孩子的游戏、玩耍密切相关。游戏对于儿童智商和专业能力的发展具有重要作用。孩子早期的技能学习和训练要尽量与孩子的玩耍、玩耍相结合。这种将技能的学习与孩子的玩耍、玩耍对立起来的做法，是对儿童心理无知的表现。

灵长类科学家通过对灵长类动物的研究发现，在个体尚未完全发育时，游戏似乎具有决策功能。这种功能是从猴子进化到猿类的。从类人猿到人类的高级进化的整个过程变得越来越重要。因此，美国青少年儿童心理咨询专家布蒙纳指出：儿童游戏是青少年儿童的一项重要活动，是成年人从事各种工作的标志或激励。

那么游戏有什么作用呢幼儿知识或技能的发挥？

看下面的例子，一只小猩猩的灵感

权威专家对不同体型的小猩猩进行观察和科学研究生活在坦桑尼亚的一个小动物保护区里，他们发现小猩猩从出生到四五岁，一直和它的妈妈猩猩形影不离。他是猩猩妈妈唯一的儿子。 。因此，小程有大量的时间观察程大猩猩的行为，并将所见与游戏活动结合起来。

那么，幼年猩猩如何将这些早期观察结果融入到游戏中，从而形成熟练且健全的行为呢？

白蚁生活在热带雨林中。大猩猩最喜欢的食物。权威专家观察发现，大猩猩已经掌握了捕捉白蚁的技巧。它们折断嫩枝，剥去树枝上的枯叶，先把光秃秃的树枝放进嘴里，用唾液润湿。 ,然后通过蚁巢的安全通道放入，稍等片刻，让白蚁粘在树枝上。然后，他们把沾满白蚁的树枝倒过来，欣赏地吃掉白蚁。

小猩猩通过游戏学习捕捉白蚁的技能。

它们依靠母猩猩坐下，受母猩猩和环境的压力影响，学习捕捉白蚁的姿势。虽然他们无法获得真正的食物奖励，但他们在学习、在享受乐趣。他们玩弄树枝，剥下树枝上的枯叶，捡起不同长度的树枝，放进不同的山洞里。通过各种搞笑幽默的游戏活动，这些小猩猩最终学会了构成捕捉白蚁行为的一系列姿势。

这里的小猩猩中，有一只小猩猩，名叫热带丛林。这只小猩猩的妈妈去世了他三岁的时候，由他的大姐姐照顾。由于大姐缺乏照顾小猩猩的经验，热带丛林得不到普通雌猩猩所能提供的游戏、娱乐和压力。它不像其他小猩猩那样有那么多的游戏和娱乐活动。因此，它没有像其他小猩猩那样得到那么多的游戏和娱乐。就像一只小大猩猩学习捕捉白蚁，直到它4岁半，做这个任务仍然显得愚蠢。

这只缺乏游戏的小猩猩的具体表现，说明了游戏对于培养早期学习能力的重要作用。

总的来说，游戏是重要的教育。游戏是选秀节目创作和多用途的常用工具。它也是制度规则的第一媒介，尤其是三岁以下儿童学习知识的媒介。应该和玩游戏结合起来。只有边教学边玩着玩，边玩边学，自由自在，跟随孩子的个人爱好，采取循序渐进的教学，才能达到事半功倍的预期效果。