亲子阅读是近年来最流行的亲子早教方式。和孩子一起读书，想想就觉得幸福。然而，与1至3岁的孩子一起读书时，却有一些困扰家长的“苦恼”。你在亲子阅读中遇到过什么障碍吗？你知道如何正确地和孩子一起阅读绘本吗？


开朗活泼的宝宝，让父母见了都开心。只有当他们需要静下心来读书的时候，讲故事看似简单，但却会让他们开心。你有各种各样的烦恼，正在跌宕起伏地演绎着剧情，而他却对那些只起到装饰作用的浮虫特别着迷。他一遍又一遍地听一个故事，不被允许告诉别人。这样的问题在你的生活中是不是经常出现呢？那么在日常生活中呢？如果你也遇到过这样的小麻烦，何不做个判断先磨练一下自己。


两岁之前，给孩子反复读少量的一两本书比给孩子大量的书要好得多立刻。当你被要求反复阅读文章时，这种情况没有必要沮丧。孩子们必须不断地听才能学习。孩子们对熟悉的事物感到舒服。当孩子从书本上学到了所有他感兴趣的东西，或者书本的内容对他来说太简单时，他就会把注意力转移到其他书上。


虽然重复的故事让公众反感，但孩子们却收获颇丰。无论读过多少遍，阅读前请注明小说名、作者名、画作作者。家长可以了解这一点，和宝宝一起进行亲子阅读。他们将学习语言表达技巧并在一遍又一遍地听故事的同时思考故事的内容在良好的氛围中培养宝宝的阅读习惯。读有情节发展的书时，重要部分可以放慢速度，让孩子自己说出来。而且，剧情按照他的预测分析进行推进，可以让他变得更强。归属感和自信。


当孩子到了一定年龄时，他们往往喜欢谈论为什么。父母应该对孩子的问题做出判断。这是关于故事的问题，还是完全无关？宝宝在每个年龄段经常要求您设置的困难实际上是孩子发育的指标。喜欢问为什么，说明孩子对所讨论的话题感兴趣，如果有相关的故事背景，家长要及时解释。这样可以让孩子更容易认识这个故事。如果孩子对模棱两可的事情提出疑问，最好在讲完故事后再讨论，看看你问了哪些问题。您的孩子在这个年龄段最关心。还有比沟通更好的机会吗？


孩子读书时的小烦恼，也是家长主动发现孩子、正确引导孩子的一种表现。我建议家长应该带领孩子读绘本。让孩子看到图片，才能更好地激励他们参与，让孩子帮忙换页，不要读长的、解释性的句子。关注这样的零碎要点，可以帮助孩子更顺利地阅读文章。即使是优质童书的书面语言，也很可能是译者专门为孩子们创造的学习机会。童书不是儿童读物，而是为孩子提供丰富的英语词汇和各种浓缩独特的表达方式，让他们掌握童书的含义。优势，您还在担心这些问题吗？


“t1-3岁亲子阅读的“卢布”，大多与孩子的小问题和讲故事时的创新有关。准备讲故事时，他就溜走了。他走开，读着文字，但他对照片很感兴趣，你不用再担心这种情况了，我帮你解决宝宝的问题。